古川智樹

フルカワトモキ | Furukawa Tomoki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (5件)： eポートフォリオ , アクティブ・ラーニング , 反転授業 , ブレンディッド・ラーニング , 日本語教育

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (14件)：

池田佳子, 上田正人, アレキサンダーベネット, 古川智樹. コロナ禍が契機となって台頭したオンライン国際教育事情の一考察. 関西大学高等教育研究. 2023. 14. 105-110
高梨信乃, 日高水穂, アンドリュー・バーク, 藤田高夫, 池田佳子, 古川智樹, 竹口智之, 奥田純子, 亀田美保. 日本語教育実習における実習生の学びと変化-日本語教師養成講座の改善にむけて-. 関西大学外国語学部紀要. 2022. 26. 89-106
Chiaki Iwasaki, Yasuhiro Tada, Tomoki Furukawa, Kaede Sasaki, Yoshinori Yamada, Tsutomu Nakazawa, Tomoya Ikezawa. Design of e-learning and online tutoring as learning support for academic writing. Asian Association of Open Universities Journal. 2019. 85-96
岩﨑千晶, 多田泰紘, 寺島紀衣, 佐々木楓, 古川智樹, 山田嘉徳, 池田佳子, 倉田純一, 久保田賢一, 中澤務. 高等教育におけるアカデミック・ライティング力の育成を目指した教育システムのデザイン. 関西大学高等教育研究. 2019. 10. 91-98
毛利貴美, 古川智樹, 中井好男. Web講義談話のマルチモーダル分析 -メタ言語の機能に着目して-. ヨーロッパ日本語教育. 2018. 22, pp. 560-561

MISC (6件)：

古川智樹. ビジネスコミュニケーション能力調査研究報告 -国内における外国人材のコミュニケーション・コンピテンシーの変容過程-. 2021. 1-15
島田徳子, 二瓶知子, 古川智樹. BJTビジネス日本語能力テストに関するCan-do statements調査研究事業報告書(2019年度). 2020. 1-35
岩﨑千晶, 多田泰紘, 寺島紀衣, 佐々木楓, 古川智樹, 山田嘉徳, 池田佳子, 倉田純一, 久保田賢一, 中澤務. 高等教育におけるアカデミック・ライティング力の育成を目指した教育システムのデザイン. 関西大学高等教育研究. 2019. 10. 91-98
島田徳子, 二瓶知子, 古川智樹. BJTビジネス日本語能力テストに関するCan-do statements調査研究事業報告書(2018年度). 2018. 1-18
古川智樹. こらむマルチモダリティ/言語・非言語. 片岡邦好、池田佳子編『コミュニケーション能力の諸相』. 2013. pp.225-227

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (56件)：

ノートテイキングのトレーニングが学習者のノートに与えた影響
(CASTEL/J 2023(2023年度日本語教育支援システム研究会国際大会) 2023)
音声解析アプリを用いた日本語学習者のディスカッション能力育成・評価の試み
(第27回留学生教育学会・年次大会 2022)
留学生による外国にルーツを持つ児童・生徒オンライン学習支援-持続可能な支援をめざして-
(2021年度日本語教育学会秋季大会 2021)
反転授業における予習動画に関する一考察-留学生対象日本語科目での実践を通して-
(2021年度私情協教育イノベーション大会 2021)
日本語教育における反転授業を用いたアカデミック・リテラシー教育実践
(第26回留学生教育学会・年次大会 2021)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

委員歴 (6件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (8件)：

情報コミュニケーション学会 , 日本キャリア教育学会 , ヨーロッパ日本語教師会 , コンピュータ利用教育学会 , 社会言語科学会 , 日本教育工学会 , 留学生教育学会 , 日本語教育学会

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