研究者
J-GLOBAL ID:201801020120378391
更新日: 2024年01月30日 坂本 美枝
Sakamoto Yoshie
所属機関・部署: 職名:
教授
研究キーワード (2件):
発話におけるコミュニケーション力
, eラーニング
競争的資金等の研究課題 (4件): - 2022 - 2026 「地域づくりに向けた支援」に焦点化した地域アセスメントの学際的アプローチ
- 2019 - 2023 介護職員技能を実装した対話ロボット開発による高齢者の会話促進及びQOL向上の研究
- 2015 - 2018 日本人英語学習者へのオンライン会話活動導入に向けたガイドライン策定
- 2009 - 2011 Web 2.0の活用法による学習者のSLAと学習動機の効果に関する研究
論文 (11件): -
坂本美枝, 井上健朗, 松浦真理子. キャラクターとシナリオを活用した e ラーニング授業コンテンツ作成:学生による評価. 東京通信大学紀要. 2022. 4. 63-80
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半田純子, 坂本美枝, 小野諒太. オンライン音声翻訳機は支援ツール足りえるか ~市販の一機種を用いたケーススタディから英語教育への応用を考える~. 言語学習と教育言語学:2021年度版. 2022. 54-65
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坂本美枝, 松浦真理子, 土屋陽介, 加藤泰久, 前野譲二, 鈴木範子, 高木美也子. 〈自主研究報告〉「コミュニケーションロボットを活用した介護予防プログラムとしての健康教育クイズの開発」. 生存科学. 2021. 32-1. September 2021. 125-151
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坂本美枝, 松浦真理子, 井上健朗. 〈学内共同研究報告〉 主体的/批判的思考を促す授業の開発へ向けて -シナリオとキャラクターに注目して-. 東京通信大学紀要. 2021. 3. 185-199
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半田 純子, 坂本 美枝. 外部講師指導を取り入れた英語科目パイロットプログラムの設計. 言語学習と教育言語学:2017年度版. 2018. 1. 67-76
もっと見る MISC (1件): -
坂本 美枝. D-15-47 オンライン英語授業における肯定的フィードバックの実践(D-15.教育工学,一般セッション). 電子情報通信学会総合大会講演論文集. 2016. 2016. 1. 226-226
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