山岸賢一郎

ヤマギシケンイチロウ | Yamagishi Kenichiro

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：哲学、倫理学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 教育学

研究キーワード (6件)：公徳心 , 「特別の教科道徳」(道徳科) , 道徳教育 , 〈ふり〉 , ウィトゲンシュタイン , 教育という言語ゲーム

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (25件)：

山岸賢一郎. 行動科学の時代の道徳教育一方法について「考え、議論する」道徳授業の可能性一. 道徳と教育. 2024. 343. 15-25
山岸賢一郎. 処世術を学ぶ道徳授業に対する批判を再考する. 福岡大学研究部論集 B:社会科学編. 2023. 14. 89-95
山岸賢一郎. 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察-小学校教師の語りから示唆を得て-. 九州教育学会研究紀要. 2023. 50. 37-44
山岸賢一郎, 塚野慧星, 齋藤圭祐. 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか- 道徳授業の「ねらい」の設定の仕方に注目して-. 教育基礎学研究. 2023. 20. 35-55
山岸賢一郎. 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか-二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら-. 九州教育学会研究紀要. 2022. 49. 87-94

MISC (10件)：

丸山恭司, 平田仁胤, 杉田浩崇, 山岸賢一郎. 研究状況報告ウィトゲンシュタイン哲学に基づいた教育実践記述・分析の可能性. 教育哲学研究. 2023. 127. 139-144
山岸賢一郎, 鈴木篤. 「特別の教科道徳」の教科書とどう向き合うか-多面的・多角的に議論するために-. 九州教育学会研究紀要. 2020. 47. 1-7
山岸賢一郎. 『考え、議論する道徳」の行方一「特別の教科道徳」の実際を吟味することのススメー. いんふぉめーしょん. 2020. 164. 1-9
鈴木篤, 山岸賢一郎, 塚野慧星, 田中智輝, 山中(植田) 翔, 宮川幸奈. 研究状況報告教育哲学研究は道徳授業にどう貢献できるか-On the Possibilities of the Philosophical Study of Education Contributing to the Development of Moral Education. 教育哲学研究 = Studies in the philosophy of education / 教育哲学会編. 2020. 121. 167-172
山岸賢一郎. 「特別の教科道徳」という不安/希望-「考え、議論する道徳」の行方-. 九州教育学会研究紀要. 2019. 46. 1-11

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (53件)：

道徳教育のいまとこれから-学校は何を子どもに教えているか?-
(2024)
道徳科授業について「考え、議論する」-「考え、議論する道徳」を創るために-
(令和5年度長崎市道徳教育研修会 2023)
これからの道徳科学習に求められるもの-「深い学び」のある「考え、議論する道徳」を目指して-
(福岡市小学校道徳教育研究会 2023)
「考え、議論する道徳」をどう創る?-深い学びのある「特別の教科道徳」を目指して-
(佐世保市教育センター道徳教育研修 2023)
「方法」について考え、議論する道徳授業を再考する -二重過程理論がもたらす人間像を踏まえて-
(日本道徳教育学会第101回(令和 5 年度春季)大会 2023)

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

所属学会 (6件)：

九州教育学会 , 日本道徳教育学会 , 日本道徳教育方法学会 , 日本教育学会 , 教育思想史学会 , 教育哲学会

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