篠﨑正典

シノザキマサノリ | SHINOZAKI Masanori

所属機関・部署：
職名：准教授

研究キーワード (3件)：歴史教育 , 社会科教育 , 社会科教育史

競争的資金等の研究課題 (9件)：

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論文 (32件)：

篠﨑正典. 1947年度文部省教科書局指定実験学校における社会科学習評価への着手ー国民学校期の「成績考査」から「効果判定」への展開に着目してー. 日本教育方法学会『教育方法学研究』. 2023. 48. 61-72
篠﨑正典. 大正期の修身教授における「道徳意識の発達」の導入 -長野県内小学校修身訓練研究会(1913)への対応に着目して-. 信州大学教育学部研究論集. 2023. 17. 24-35
矢澤拓真,武井正樹,篠﨑正典. 生徒の「歴史的な見方・考え方」を用いた問題解決能力の育成を目指す授業の構想-単元内自由進度学習を手がかりとして-. 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要教育実践研究. 2023. 21. 111-120
小野文子,八木雄一郎,篠﨑正典,福田典子,昆万佑子,天谷健一,村松浩幸,小倉光明,齊藤忠彦,田島達也,藤田育郎,酒井英樹. 教科横断教育研究論に関する実践報告 -教科の横断的な学びによる授業づくりと教材開発をめざして-. 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要教育実践研究. 2023. 21. 151-160
篠﨑正典. 上條茂の児童研究論 -国民学校期の教育実践研究における役割に着目して-. 信州大学教育学部研究論集. 2022. 16. 74-92

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (26件)：

中学校社会科地誌学習における生徒の「社会的事象を多面的・多角的に考察する力」の高まり-「世界の諸地域」から「日本の諸地域」学習への学びの展開に着目して-
(日本社会科教育学会第72回全国研究大会(信州大学) 2022)
成立期社会科学習指導における「学習能力の発達」研究の展開-長野県実験学校の「社会科学習能力の実験」に着目して-
(日本社会科教育学会第72回全国研究大会(信州大学) 2022)
生徒の「歴史的な見方・考え方」を用いた問題解決能力の育成を目指す授業の構想-単元内自由進度学習を手がかりとして-
(日本社会科教育学会第72回全国研究大会(信州大学) 2022)
成立期小学校社会科の学習指導研究における児童研究の役割ー『小学校社会科学習指導要領(試案)』(1951)への対応を中心にー
(日本社会科教育学会第71回全国研究大会(福島大学) 2021)
社会科におけるTPACKに関して考えるためのオンライン同期型での「教職実践演習」模擬授業の試み
(日本教育工学会第38回大会(関西学院大学) 2021)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (9件)：

日本教育学会 , 筑波大学教育学会 , 関東教育学会 , 教育史学会 , 日本教育方法学会 , 日本カリキュラム学会 , 中等社会科教育学会 , 全国社会科教育学会 , 日本社会科教育学会

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篠﨑 正典