土方裕子

Hijikata Yuko

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (3件)：リーディング , ESP (特定目的のための英語) , 英語教育

競争的資金等の研究課題 (13件)：

2024 - 2027 個別最適化されたe-Learningコースを活用したブレンド型授業ー学習行動に着目して
2022 - 2026 日本人英語学習者の複数文章読解プロセス-自動処理および読解方略に基づく検討-
2019 - 2023 英文理解の多次元的な一貫性構築:テキスト,学習者,タスク要因を踏まえた統合的検証
2019 - 2022 日本人学習者の英文読解における意味処理の深さと定型表現の理解
2020 - 2021 The impact of COVID-19 restrictions on cognitive function in Scotland and Japan

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論文 (32件)：

Ingram, J, Hand, C. J, Hijikata, Y, Maciejewski, G. Exploring the effects of COVID-19 restrictions on wellbeing across different styles of lockdown. Health Psychology Open. 2022. 1-18
Shimizu, M, Hijikata, Y. A longitudinal study of phonological ability of junior high school students in an English-language immersion program in Japan. ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan). 2022. 33. 97-112
Yo In’nami, Yuko Hijikata, Rie Koizumi. Working memory capacity and L2 reading: A meta-analysis. Studies in Second Language Acquisition. 2021. 44. 2. 381-406
Jiyu Min, Yuko Hijikata. Speaking assessments in English for occupational purposes: A systematic research synthesis. Professional and Academic English. 2021. 28. 7-18
Yuko Hijikata, Jiyu Min. Systematic research synthesis on rating in ESP speaking assessments. Journal of Teaching English for Specific and Academic English. 2021. 9. 3. 465-473

書籍 (4件)：

初等外国語教育
ミネルヴァ書房 2018 ISBN:9784623081547
The chunking process of Japanese EFL readers focusing on verb bias, L2 reading proficiency, and working memory
Lambert Academic Publishing GmbH & Co. KG. 2012
言語心理学入門-言語力を育てる
培風館 2012 ISBN:9784563052317
英語リーディング指導ハンドブック
大修館書店 ISBN:9784469245554

講演・口頭発表等 (53件)：

Scalar implicature and acceptance rating by first- and second-language speakers
(The 32nd Annual Meeting of the Society for Text and Discourse 2022)
Intercultural pragmatics and requesting strategies at workplaces
(TESOL 2022 International Convention & English Language Expo 2022)
英語イマ-ジョン教育を受ける日本人中学生の音韻処理能力の発達ー非単語復唱課題に基づく縦断的研究ー
(全国英語教育学会第46回長野研究大会 2021)
The use of implicit causality information in L2 reference processing
(Architectures and Mechanisms for Language Processing (AMLaP) 2019, Symposium: Bilingualism and Cognition 2019)
日本人大学生の英文読解における照応理解プロセス:動詞特性と態による影響
(全国英語教育学会 2019)

学歴 (2件)：

2003 - 2008 筑波大学大学院人文社会科学研究科
1999 - 2003 筑波大学第一学群人文学類

学位 (1件)：

博士(言語学) (筑波大学)

経歴 (8件)：

2023/06 - 現在筑波大学人文社会系准教授
2019/04 - 2023/06 筑波大学人文社会系助教
2018/04 - 2019/03 帝京大学理工学部講師
2014/08 - 2018/03 米国オハイオ州立大学教育学部 ESLプログラム講師
2009/04 - 2014/03 東京理科大学経営学部専任講師

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委員歴 (13件)：

2019/01 - 2022/06 TESOL International Association Editorial Advisory Board, TESOL Journal
2022/03 - 2022/04 the 2022 Annual Meeting of the Society for Text & Discourse Member, Program Review Committee
2020/04 - 2022/03 関東甲信越英語教育学会 KATE Journal 学会誌委員
2021/06 - 2021/07 The 2022 TESOL International Convention & English Language Expo Proposal reviewer
2021/04 - 2021/05 The 2021 Annual Meeting of the Society for Text & Discourse Member, the Program Review Committee

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受賞 (2件)：

2008/03 - 筑波大学学長表彰
2005/08 - 全国英語教育学会学会賞

所属学会 (8件)：

日本言語テスト学会 , 外国語教育メディア学会 , 大学英語教育学会 , Society for Text & Discourse , TESOL International Association , American Association for Applied Linguistics , 全国英語教育学会 , 関東甲信越英語教育学会

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土方 裕子

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