内田昭利

ウチダアキトシ | Uchida Akitoshi

所属機関・部署：
職名：教授
競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (15件)：

後藤萌歌, 内田昭利. 中学生のアイデンティティ発達に基づいた教育支援の可能性 -「考えたことがない」生徒に着目して-. 大分大学教育学部研究紀要. 2024. 45. 2. 133-143
Kazuo Mori, Yui Fukushima, Akitoshi Uchida, Hiroshi Ito, Eiichiro Watamura, Makiko Naka. A Quick Guide to Applied Cognitive Research in Japan. Open Journal of Social Sciences. 2024. 12. 01. 414-423
樋口侑希, 内田昭利. 自己調整学習に導くためのフィードバックを用いた授業モデルの提案. 大分大学教育学部研究紀要. 2023. 45. 1. 73-88
後藤萌歌, 内田昭利. 中学生のアイデンティティ発達に基づいた教育支援に向けた提案. 大分大学教育学部研究紀要. 2023. 45. 1. 61-72
Akitoshi Uchida, Kazuo Mori. The Implicit Self-Esteem of Japanese Junior High School Students under the COVID-19 Pandemic. Open Journal of Social Sciences. 2022. 10. 12. 15-26

MISC (11件)：

内田昭利, 守一雄. 女子中学生は物理学習の前に躓く - その原因解明のための道筋 -. 物理教育. 2023. 71. 3. 198-201
内田昭利, 守秀子. 教職課程コアカリキュラムで取り扱うべき発達心理学理論と国内外における「発達心理学」教科書での取り扱い. 文化学園長野保育専門学校研究紀要. 2020. 12. 45-54
守一雄, 松本衿奈, 唐澤勇利, 江島正芳, 牟禮晶絵, 内田昭利. 小学校3年生版集団式潜在連想テストの作成. 教育総合研究. 2019. 3. 165-174
内田昭利, 守一雄. 女子中学生は理科で躓く : 中学校3年間の教科ごとの成績推移の分析. 信州大学教育学部研究論集. 2016. 9. 9. 95-111
内田昭利, 守一雄. 潜在連想テストによる「偽数学嫌い」の発見と対策(第20分科会基礎学力・基礎・自由研究,II 中学校部会,第97回全国算数・数学教育研究(北海道)大会,第70回記念北海道算数数学教育研究大会札幌大会). 日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号. 2015. 97. 389-389

書籍 (2件)：

学位 (1件)：

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