釣井千恵

ツリイチエ | TSURII Chie

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：教育社会学 , 外国語教育

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (25件)：

釣井千恵. テキストマイニングを用いた「英語村」に対するインターネット上の口コミ分析. 人間文化研究. 2023. 18. 21-50
釣井千恵, 吉田恵子, 斉藤倫子, ワーグナー・エイドリアン. 学習者の英語学習における苦手意識の変化 -多読データを用いた一考察-. 人間文化研究. 2022. 16. 263-295
Chie TSURII. Twitter Posts on English Language Learning in Japan: Attitudes Towards Neitibu (‘Native Speakers’). 2022. 16. 1-38
Head, E, Tsurii, C. Book review and critical dialogue about The Making of Monolingual Japan: Language Ideology and Japanese Modernity (Heinrich, 2012). The Learner Development Journal Issue 5: Engaging with the Multilingual Turn for Learner Development: Practices, Issues, Discourses, and Theorisations. 2021. 125-135
Chie TSURII. How 'Native Speakerism' Manifests in Japanese University Prospectuses. 人間文化研究. 2019. 11. 1-42

MISC (3件)：

倉本充子, 西田晴美, 釣井千恵, Hawthorne Timothy Floyd. 授業内シャドーイング訓練を活かすテキストの活用法<株式会社三修社企画>. JACET全国大会要綱. 2014. 53. 70-70
吉田晴世, 横川博一, 吉田信介, 倉本充子, 釣井千恵, 山科美和子. 眼球運動データから日本人英語学習者の文理解プロセスを探る(英語教育の到達目標-その基準を求めて-). JACET全国大会要綱. 2005. 44. 202-203
Carroll Michael, 釣井千恵. カリキュラム改革に向けて : 桃山学院大学における予備調査プロジェクトの試み(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-). JACET全国大会要綱. 2004. 43. 198-199

書籍 (9件)：

シャドーイングでスキルアップーVOA Learning Englishでいまを読むー
三修社 2024 ISBN:9784384335316
VOAラーニングイングリッシュで世界を読む
三修社 2018 ISBN:9784384334760
英単語運用力判定ソフトを使った語彙指導
大修館書店 2014 ISBN:9784469245875
今を読み解くVOAスペシャルイングリッシュ
2014 ISBN:9784384334395
『第二言語における語彙処理と文処理のインターフェイス:日本人英語学習者への実証研究』平成19年度-平成21年度科学研究費補助金<基盤研究(C)> 研究成果報告書課題番号:19520532
2010

講演・口頭発表等 (28件)：

ER program for the development of reading fluency of Japanese EFL learners
(Extensive Reading World Congress 6, Denpasar, Bali, Indonesia 2023)
Negotiating Learner Autonomy in a Native-Speakerized Nation
(Learner Development SIG Forum, at PanSIG 2021, Online ZOOM session, May 15, 2021 2021)
How Native Speakerism in ELT is Re-constructed: Analysis of Discourse on English Language Teaching/Learning.
(Culture, Language & International Education Research (CLIER), Visiting Scholar Paper, at Canterbury Christ Church University, Canterbury, the UK. 2019)
Re-construction of the ideology of native speakerism on twitter in Japan.
(Culture, Language & International Education Research (CLIER), at Canterbury Christ Church University, Canterbury 2019)
大学生(中・上級レベル)を対象にした多読教育実践
(JACET 文学教育研究会6月例会(同志社大学烏丸キャンパス) 2017)

学位 (3件)：

経歴 (11件)：

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委員歴 (1件)：

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釣井 千恵