大木友美

OKI Tomomi

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：臨床看護学

論文 (53件)：

Akiko Kondo, Renaguli Abuliezi, Kosuke Niitsu, Kazuko Naruse, Tomomi Oki, Erika Ota, Mabel C Ezeonwu. Comparing factors related to perceived control and preventive behaviors from COVID-19 between Japanese and American nursing students: A cross-sectional study. Japan journal of nursing science : JJNS. 2024. 21. 2. e12585
Akiko Kondo, Renaguli Abuliezi, Kosuke Niitsu, Kazuko Naruse, Tomomi Oki, Erika Ota, Mabel C Ezeonwu. Factors related to mental health effect among nursing students in Japan and the United States during the coronavirus pandemic: A cross-sectional study. International journal of mental health nursing. 2023. 32. 1. 186-198
Akiko Kondo, Renaguli Abuliezi, Erika Ota, Tomomi Oki, Kazuko Naruse. Cross-sectional study of factors related to COVID-19 vaccination uptake among university healthcare students. Frontiers in public health. 2023. 11. 1325942-1325942
Akiko Kondo, Tomomi Oki, Amane Otaki, Renaguli Abuliezi, Ann L. Eckhardt. Relationship Between Resilience and Perceived Control After Acute Coronary Syndrome. Journal of Cardiovascular Nursing. 2023. 38. 1. E20-E30
Kondo Akiko, Abuliezi Renaguli, Niitsu Kosuke, Naruse Kazuko, Oki Tomomi, Ota Erika, Ezeonwu Mabel C. Factors related to mental health effect among nursing students in Japan and the United States during the coronavirus pandemic: A cross-sectional study. International journal of mental health nursing. 2022. 32. 1

MISC (66件)：

岩間菜実, 大滝周, 大木友美, 浅野栞奈, 猪狩拓未. BLS教育に関する研究の動向 BLS技術の維持に対する心理的効果. 性とこころ. 2020. 11. 1. 141-145
清水彩花, 大木友美, 大滝周, 西本千万利, 加藤侑梨. BLS講習による看護学生の心の変化看護学生が感じたBLS教育の必要性. 性とこころ. 2020. 11. 1. 146-150
浅野栞奈, 大滝周, 大木友美, 猪狩拓未, 岩間奈実. 看護学生の一次救命処置に対する自信度の実態調査蘇生技術への自信のなさに関する基礎的研究. 性とこころ. 2020. 11. 1. 151-155
加藤侑梨, 大木友美, 大滝周, 清水彩花, 西本千万利. 看護学生のトリアージ知識の獲得状況トリアージ後のジレンマの基礎的研究. 性とこころ. 2020. 11. 1. 175-179
西本千万利, 大木友美, 大滝周, 加藤侑梨. 看護基礎教育における災害教育の実態調査災害時心理に基づくトリアージ教育. 性とこころ. 2020. 11. 1. 180-184

講演・口頭発表等 (66件)：

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大木 友美