塚越亜希子

ツカゴシアキコ | Tsukagoshi Akiko

所属機関・部署：
職名：准教授

研究キーワード (3件)：保育学 , 幼児教育学 , 保育者養成教育学

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (6件)：

鳥海弘子, 野見山直子, 廣部朋美, 塚越亜希子, 田中卓也. 子どもの情緒をはぐくむ児童文化財ー乳児と大人との関わりを中心に-. 秋草学園短期大学紀要. 2022. 38. 136-150
松尾由美, 塚越亜希子. 言葉に関する発達の理解と保育実践のつながりを意識した領域「言葉」の指導法の有効性(2)-言語発達に関する子ども理解と言語発達を促す保育内容の理解に着目して-. 関東短期大学紀要. 2020. 62. 28-37
塚越亜希子, 松尾由美. 言葉に関する発達の理解と保育実践のつながりを意識した領域「言葉」の指導法の有効性(1)-模擬保育の振り返りに着目して-. 関東短期大学紀要. 2020. 62. 17-27
塚越亜希子. 保育者養成校における地域子育て支援-「保育内容・環境」・「生活」での栽培活動を生かした取り組み-. 関東短期大学紀要. 2018. 60. 30-41
中野真樹, 塚越亜希子. 幼稚園教育実習における教育実習指導と日本語表現科目との教科横断の必要性-実習日誌の記述指導を中心として-. 関東短期大学紀要. 2017. 59. 30-41

MISC (1件)：

塚越亜希子. 領域「環境」の指導法に関する一考察-直接かかわる経験とICTの活用を取り入れた授業実践-. 群馬医療福祉大学教育実践学報(保育・初等教育編). 2022. 1

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (10件)：

プレイパークの活用と子どもの遊びの保障-地域の子どもの遊びを通して-
(日本教師教育学会(第32回研究大会秋田大学)ポスター発表)
教員養成と子ども文化7 そして遊べる教師はいなくなった。遊べない教師たち-言葉遊びと運動遊び-わらべうた遊びがもたらす乳幼児期の育ち
(日本教師教育学会(第32回研究大会秋田大学)ラウンドテーブル 2022)
子どもを取り巻く習い事文化ー多様化する習い事とオンラインの可能性-
(日本子ども社会学会第28回大会ラウンドテーブル 2022)
保育者養成における植物栽培活動の教育的意義とその効果についてIII-コロナ禍におけるオンライン授業での取り組み-
(日本保育学会第75回大会ポスター発表 2022)
教員養成と子ども文化6 そして遊べる教師はいなくなった。遊べない教師たち-遊びと学びの境界線について考える-幼児教育の視点で考える「遊び」の魅力と「学び」への繋がり
(日本教師教育学会(第31回研究大会筑波大学)ラウンドテーブル 2021)

学位 (1件)：

経歴 (7件)：

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所属学会 (3件)：

日本教師教育学会 , 日本保育者養成教育学会 , 日本保育学会

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