桑嶋晋平

クワジマシンペイ | Kuwajima Shinpei

所属機関・部署：

研究分野 (3件)：教育学 , 教育学 , 教育学

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (9件)：

桑嶋晋平. 「まことの倫理」というアポリア : 和辻哲郎と勝田守一の倫理および道徳教育をめぐる思考を中心として. 近代教育フォーラム = Forum on modern education. 2021. 30. 33-43
桑嶋晋平. オンラインでの教育史の授業実践とその課題. 城西大学教職課程センター紀要. 2021. 5. 13-18
桑嶋晋平. 戦後道徳教育論争の一断面 : 勝田守一と天野貞祐. 近代教育フォーラム. 2018. 27. 24-30
桑嶋晋平. 戦前・戦中期の勝田守一における他者あるいは他者と共にあることをめぐる問題. 教育学研究. 2018. 85. 3. 283-295
桑嶋晋平. 京都学派の思想圏における勝田守一の思想形成 : 「直接的なもの」の分節化としての「自覚的なる行」. 近代教育フォーラム. 2016. 25. 188-197

MISC (5件)：

桑嶋晋平. 小笠原道雄、森田尚人、森田伸子、田中毎実、矢野智司共著『続日本教育学の系譜京都学派とマルクス主義』. 教育学研究. 2021. 88. 3. 481-482
稲井智義, 山田真由美, 桑嶋晋平, 田岡昌大, 渡邊真之. 1970年代教育学の諸相 : 戦後日本教育思想史を読み直す(コロキウム7). 近代教育フォーラム. 2020. 29. 156-162
桑嶋晋平. こだま教育実践記録を書き綴るとはどういうことか? : 本誌12月号・中村(新井)清二「教育実践と教育実践記録の間で育つ」へのコメント. 教育 / 教育科学研究会編. 2019. 879. 52-55
渡辺哲男, 山田真由美, 小谷由美, 桑嶋晋平. 研究状況報告戦後教育学を哲学する-The Philosophy of Postwar Pedagogy. 教育哲学研究 = Studies in the philosophy of education / 教育哲学会編. 2017. 115. 110-115
桑嶋晋平, 江口怜, 鈴木康弘. 宮澤康人『〈教育関係〉の歴史人類学 : タテ・ヨコ・ナナメの世代間文化の変容』. 研究室紀要. 2016. 42. 249-242

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (9件)：

歴史と倫理と教育:『勝田守一と京都学派』とその後
(「日本文明」研究フォーラム 2021年度第2回教育コロキアム 2021)
「まことの倫理」というアポリア : 和辻哲郎と勝田守一の倫理および道徳教育をめぐる思考を中心として
(教育思想史学会第30回大会(立教大学、オンライン開催)、フォーラム1 2020)
大田堯における「失う」ことへの視線: 1970年代、「発達教育学」の完成と亀裂
(教育思想史学会第29回大会(立教大学)、コロキウム「1970年代教育学の諸相」 2019)
宮澤康人と「戦後の終わり」: 戦後教育学説・戦後思想のなかの宮澤の教育学
(日本教育学会第78回大会(学習院大学)、ラウンドテーブル「教育学者の自己形成と戦後日本の教育学--堀尾輝久氏、宮澤康人氏、藤田昌士氏への聴き取り調査より--」 2019)
勝田守一における時間と他者をめぐる問題
(教育哲学会第60回大会(大阪大学吹田キャンパス)、一般研究発表、第4部会「日本の教育哲学」 2017)

受賞 (2件)：

所属学会 (3件)：

教育思想史学会 , 教育哲学会 , 日本教育学会

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