久保順也

クボジュンヤ | KUBO JUNYA

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：臨床心理学

研究キーワード (5件)：臨床心理学 , 教育心理学 , いじめ , 不登校 , 子どもの哲学(p4c)

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (17件)：

齋藤, 祐佳, 久保, 順也. 小学生の算数グループ学習におけるp4c導入の効果と課題 : 児童同士の相互作用に着目して. 宮城教育大学教職大学院紀要. 2023. 4. 111-120
久保順也, 斉暁, 今野卓哉, 野澤令照. いじめ防止IoTデバイス開発のためのオンラインツール活用型ワークショップの実践. 宮城教育大学情報活用能力育成機構研究紀要. 2022. 2. 63-70
田端健人, 菅原敏, 板垣将大, 原田信之, 丸山千佳子, 久保順也, 本図愛実. 学力/非認知能力に対する対話・探究学習効果のデータサイエンス : 全国学力・学習状況調査の分析を中心に-Data Science for Effect Size of Dialogue and Inquiry-based Learning on Cognitive and Non-Cognitive Skills : Focusing on the National Assessment of Academic Ability. 宮城教育大学教職大学院紀要 = Bulletin of Miyagi University of Education, Graduate School for Teacher Training / 宮城教育大学教職大学院 [編]. 2022. 4. 91-109
久保順也. p4cを実践する教員らから見たその効果と課題. 宮城教育大学教職大学院紀要. 2021. 2. 21-28
樋口広思, 越中康治, 久保順也, 平真木夫, 田端健人, 梨本雄太郎, 本図愛実. コロナ禍における大学の遠隔授業〜学生アンケートの数量的・質的分析をもとに〜. 宮城教育大学教職大学院紀要. 2021. 2. 53-72

MISC (12件)：

久保順也. なぜいじめが起きるのかー相談機関における支援実践および調査研究の結果からー. 保健の科学. 2021. 63. 9. 585-590
久保順也. いじめられて自分はダメ人間だと思っている子 (特集「自分を好き」と言える子に) -- (こんな子への支援). 児童心理. 2018. 72. 5. 481-486
越中康治, 佐々木克敬, 村上由則, 安藤明伸, 久保順也, 小針善誠, 石澤公明. 多賀城高等学校における大学 COC 事業の取り組み(1) -タブレット端末貸与とコーディネーター配置の経緯と概要-. 宮城教育大学情報処理センター研究紀要:COMMUE = COMMUE. 2018. 25. 55-60
越中康治, 佐々木克敬, 村上由則, 安藤明伸, 久保順也, 小針善誠, 石澤公明. 多賀城高等学校における大学 COC 事業の取り組み(2) -COC 事業とタブレット端末貸与についての教員の意識調査-. 宮城教育大学情報処理センター研究紀要:COMMUE = COMMUE. 2018. 25. 61-68
越中康治, 佐々木克敬, 村上由則, 安藤明伸, 久保順也, 小針善誠, 石澤公明. 多賀城高等学校における大学 COC 事業の取り組み(3) -聞き取り調査からとらえた教員の認識とその変化-. 宮城教育大学情報処理センター研究紀要:COMMUE = COMMUE. 2018. 25. 69-77

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (24件)：

シンポジウム「安心・安全なコミュニティ・家族をつくる」
(日本家族心理学会第40回大会準備委員会企画シンポジウム 2023)
講習「生徒指導の理論及び方法」
(令和5年度仙台市教育委員会教員免許法認定講習 2023)
講演「いじめ防止のための学校・家庭・地域の連携」
(令和5年度深めよう絆にいがた県民会議第1回総会 2023)
講演「児童生徒や保護者の心に寄り添う支援のために」
(宮城県総合教育センター相談支援班班内研修会 2023)
成果発表「宮城教育大学BPプロジェクトいじめ防止に向けた取組の広がり」
(令和4年度 BPプロジェクトシンポジウム 2023)

経歴 (4件)：

委員歴 (12件)：

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所属学会 (6件)：

日本教育心理学会 , 日本学生相談学会 , 日本家族療法学会 , 日本心理臨床学会 , 日本カウンセリング学会 , 日本家族心理学会

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久保 順也