高地誠子

SEIKO KOCHI

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：子ども学、保育学 , 子ども学、保育学

研究キーワード (4件)：音楽表現 , 幼児音楽教育 , ピアノ演奏 , ピアノ導入教育

論文 (7件)：

高地誠子, 尾野明美. 幼児向けのピアノ導入法を用いた「ピアノ指導法」科目の授業構築に関する研究~アクティブラーニングの視点からの分析~. 小田原短期大学研究紀要. 2019. 49. 47-54
今泉明美, 望月たけ美, 高地誠子. 2歳児の聴く力を育てる音楽遊び「お返事あそび」についての考察(2)~保育現場での実践の場合~. 小田原短期大学研究紀要. 2019. 49. 67-91
尾野明美, 佐藤みどり, 齊藤史夫, 水野道子, 高地誠子, 中山貴太. アクティブラーニング型授業の学習効果に関する基礎的研究~短縮版尺度の作成と信頼性・妥当性の検討~. 小田原短期大学研究紀要. 2018. 48. 1-8
高地誠子, 今泉明美, 望月たけ美. 2歳児の聴く力を育てる音楽遊び「お返事あそび」についての考察(1)~その内容と実践者の生み出す音環境~. 小田原短期大学研究紀要. 2018. 48. 19-37
今泉明美編者宮川萬寿美, 宇佐美かおる, 望月たけ美, 東元りか, 高地誠子. 幼児期における感性を育成する表現遊びに関する考察(1)~おだたんくらぶ幼児教室における小グループの音楽遊びの分析~. 小田原短期大学研究紀要. 2017. 47. 64-88

MISC (9件)：

高地誠子. 『ピアノを用いた豊かな音楽表現~「カエルの合唱」のアレンジより~』「きらきら星変奏曲」ハ長調K.265より抜粋モーツァルト作曲「カエルの合唱のアレンジ」(学生のアレンジ作品より高地誠子編曲). 全国大学音楽教育学会関東地区学会会報令和2年度. 2021. 17
高地誠子. 日本ピアノ教育連盟第35回全国研究大会研究発表「響きを聴くことから始める3歳児向けピアノ導入1『雨の音あそび』~クラウス・ルンツェメソッドより~」. (公財)日本ピアノ教育連盟紀要. 2019. 35. 22-33
高地誠子. 七夕のイメージによる表現遊び~幼児(2~3歳)を対象とした総合プログラムの開発1. 小田原短期大学研究紀要. 2019. 49. 345-355
高地誠子. 響きを聴くことから始める3歳児向けピアノ導入1「雨の音あそび~クラウス・ルンツェメソッドより~」. (公財)日本ピアノ教育連盟第35回全国研究大会要項. 2019. 12-12
高地誠子. 日本ピアノ教育連盟第33回全国研究大会研究発表の記録「クラウス・ルンツェ著『ふたつの手・12ーのキー』A ちいさなピアニストのためのえほん (がくふなしで)-幼児のためのピアノ導入レッスン指導法の研究その1-」. (公財)日本ピアノ教育連盟紀要. 2017. 33. 49-61

書籍 (7件)：

講演・口頭発表等 (17件)：

『ピアノを用いた豊かな音楽表現~「カエルの合唱」のアレンジより~』「きらきら星変奏曲」ハ長調K.265より抜粋モーツァルト作曲「カエルの合唱のアレンジ」(学生のアレンジ作品より高地誠子編曲)
(全国大学音楽教育学会関東地区学会第3回研究会 2021)
特別授業:「クラウス・ルンツェ著『ふたつの手・12のキー』の教材を使った幼児の為のピアノ導入法」
(フェリス女学院大学音楽学部演奏学科「ピアノ指導ワークショップ」 2019)
特別授業:「クラウス・ルンツェ著『ふたつの手・12のキー』の教材を使った幼児の為のピアノ導入法」
(フェリス女学院大学音楽学部演奏学科「ピアノ指導ワークショップ」 2019)
特別授業:「クラウス・ルンツェ著『ふたつの手・12のキー』の教材を使った幼児の為のピアノ導入法」
(フェリス女学院大学音楽学部演奏学科「ピアノ指導ワークショップ」 2019)
響きを聴くことから始める3歳児向けピアノ導入1「雨の音あそび」~クラウス・ルンツェメソッドより~
(第35回全国研究大会 2019)

Works (15件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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所属学会 (3件)：

全国大学音楽教育学会 , 一般社団法人日本保育学会 , 公益財団法人日本ピアノ教育連盟

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