鈴木由紀子

Suzuki Yukiko

研究分野 (2件)：高等教育学 , 基礎看護学

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (6件)：

鈴木由紀子, 白水眞理子. 看護学生の学習意欲の影響要因に関する国内外の文献レビュー. 日本看護学教育学会誌. 2024. 34. 1-2. 45-55
鈴木由紀子, 眞鍋知子. 看護学実習における指導者との相互作用で学生の学びの意欲が高まる様相ー指導者のかかわりに焦点をあててー. 湘南鎌倉医療ジャーナル. 2023. 2. 1. 4-23
大鳥和子, 鈴木由紀子, 駒井里枝, 齋藤みどり. コロナ禍における成人看護学実習I(慢性期実習)~臨床実習指導者と教員の協働による実習指導の取り組み第1報~. 了德寺大学研究紀要. 2021. 15. 39-47
鈴木由紀子. 臨地実習における「認める・丁寧・対話」に関する指導者・教員の指導方法に関する検討~ ロジャーズの概念分析を参考にして~. 了德寺大学研究紀要. 2020. 14. 111-121
鈴木由紀子, 佐藤直美. 看護学実習における指導者・教員との相互作用で学生の学びの意欲が高まる様相. 日本看護医療学会雑誌. 2019. 21. 2. 1-12

MISC (3件)：

鈴木由紀子, 齋藤みどり. ICTを活用した遠隔授業の設計と実際-双方向性を重視した教育方略の探求-. 「看護教育」雑誌. 2021. 62. 12. 1156-1160
鈴木由紀子. 看護に関するQOL向上のWIN-WINの法則(1~12回の連載). ナース専科(Web記事). 2019
鈴木由紀子. さまざまな場で学んだ「読む、書く、話す」を教育現場に活かすために:【「読む、書く、話す」で、教育力の充実を】の中に掲載. 「看護教育」雑誌. 2017. 58. 8号増大号. 620-625

講演・口頭発表等 (7件)：

看護学生の学習意欲の影響要因に関する国内外の文献レビュー
(第42回日本看護科学学会学術集会 2022)
臨地実習で指導者・教員との相互作用で看護学生の学びの意欲が高まる様相:指導者の関わりに焦点化して
(第22回日本看護医療学会学術集会 2020)
Metacognitive Development in Nursing Universities in Japan and Abroad: Literature Review
(The 6th International Nursing Research Conference of World Academy of Nursing Science (AbstractNo;P1-42) 2020)
Direction of Competency Development in Nursing Universities in Japan : Elucidation of Educational Tendencies through Taxonomy(日本の看護大学における能力開発の方向性分類学を介した教育傾向の解明)
(第38回日本看護科学学会学術集会 2018)
臨地実習における「認める・丁寧・対話」に関する指導者・教員の指導方法の検討~文献レビューより~
(第37回日本看護科学学会学術集会 2017)

Works (1件)：

学位 (2件)：

経歴 (2件)：

所属学会 (6件)：

日本看護学教育学会 , 日本高等教育開発協会(準会員) , 日本看護科学学会 , M-GTA研究会 , 日本看護医療学会 , 日本看護研究学会

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