井口亜希子

イグチアキコ | Iguchi Akiko

所属機関・部署：
職名：助教

研究分野 (2件)：特別支援教育 , 教育心理学

研究キーワード (4件)：言語発達 , 聴覚障害児教育 , 指文字 , 手話

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (12件)：

井口亜希子, 田原敬, 原島恒夫. 聴覚障害幼児における指文字単語表出と音韻意識の発達. コミュニケーション障害学. 2024. 41. 15-20
井口亜希子, 田原敬, 原島恒夫. 特別支援学校(聴覚障害)幼稚部教員の会話場面における指文字の使用特徴 -年少児期と年長児期の比較-. 特殊教育学研究. 2024. 61. 4. 191-202
新井英靖, 井口亜希子, 石田修, 田原敬, 細川美由紀, 勝二博亮. 幼児教育における「遊び」と「深い学び」に関する検討-幼稚園教育要領解説の分析から-. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2024. 73. 243-252
秋葉桃子, 井口亜希子, 新井英靖. 幼稚園教育要領の「表現」に関する実践的検討- 音楽表現活動を支える楽器選択方法を中心に-. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2024. 73. 125-137
田原敬, 渡辺みさき, 井口亜希子, 勝二博亮. 視線パターンからみた聴覚障害児における指文字の読み取り方略. 生理心理学と精神生理学. 2023. 41. 2. 132-140

MISC (1件)：

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (16件)：

聴覚障害幼児における指文字単語表出時の誤りの特徴
(日本特殊教育学会第61回大会 2023)
聴覚障害幼児における指文字単語表出と音韻意識との関係
(日本特殊教育学会第59回大会(2021つくば大会) 2021)
聴覚障害幼児の指文字・平仮名の読み習得と音韻意識の関係-音声言語と手指言語を併用する言語環境下での検討-
(日本心理学会大会発表論文集 2020)
聴覚障害幼児の指文字の習得過程に関する研究-指文字と手話の弁別についての検討-
(日本特殊教育学会第57回大会 2020)
聴覚障害幼児の指文字習得過程に関する研究-文字習得過程との比較から-
(日本発達心理学会第31回大会 2020)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (2件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (6件)：

日本心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本聴覚言語障害学会 , 障害科学学会 , 日本コミュニケーション障害学会 , 日本特殊教育学会

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