大井将生

オオイマサオ | OI Masao

所属機関・部署：
職名：特任准教授

研究分野 (3件)：図書館情報学、人文社会情報学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 情報ネットワーク

研究キーワード (15件)： S×UKILAM(スキラム)連携 , キュレーション学習 , デジタルアーカイブ , ジャパンサーチ , デジタル・ヒューマニティーズ , LOD , RDF , IIIF , MLA , 学習指導要領コード , 地域資料の教材化 , 「問い」 , 探究学習 , 社会科教育 , 多文化共生

競争的資金等の研究課題 (3件)：

2024 - 2027 学校教育と多様なテジタル文化資源を繋ぐネットワークとLODモデルの設計
2023 - 2027 学校教育とデジタル・アーカイブを結ぶ学習内容情報LODを用いた架橋モデルの設計
2022 - 2023 多様なデジタル文化資源の教育活用を促進するための「人」と「データ」をつなぐネットワークの構築

論文 (15件)：

大井将生. 私たちのディスカッションペーパー, サンプル3 国立大学・研究機関の現場から -The AGORA-tic school library model as Curation Centre-. LRG Library Resource Guide, 特集学校図書館. 2024. 2024年春号. 第47号. 112-115
大井将生, 宮田諭志, 中森康人, 榎本剛治. 「問い」の創発と多面的な学びを支援するデジタルアーカイブ展示と実空間の架橋. デジタルアーカイブ学会誌. 2024. Vol.8. No.1. p.15-20
大井将生, 中村覚, 大向一輝, 渡邉英徳. S×UKILAM教材アーカイブのLOD化:RDFとSPARQLによるデジタルアーカイブを活用した教材と多様な教育情報の接続・構造化. 人文科学とコンピュータシンポジウム(じんもんこん)2023論文集, 人文学のためのデータインフラストラクチャ構築に向けて, 情報処理学会. 2023. Vol.2023. No.1. p.73-80
大井将生. 多様な資料の教材化ワークショップで繋がり広がるデジタル教材開発ネットワーク. 全歴研研究紀要第60集 (第64回研究大会紀要論文),. 2023. Vol.60. p.122-125
大井将生, 渡邉英徳. デジタルアーカイブ資料の活用を促進する二次利用条件のあり方. デジタルアーカイブ学会誌, (実践論文-フルペーパー) . 2023. Vol.7. No.3. p.e24-e32.

MISC (22件)：

大井将生. デジタルアーカイブでワクワクを引き出す, 新しい美術・図画工作教育の可能性. 教育美術(ART in EDUCATION), 特集:アートを鑑賞する. 2023. 84. 12(第978号). p.35
榎本聡, 大井将生, 高久雅生, 阿児雄之, 有山裕美子, 江草由佳. 学習指導要領コードを介した教科書間連携システムの試案. 第49回全日本教育工学研究協議会(JAET)全国大会論文集. 2023. 2023. 3-G-4
大井将生. Europeanaとの連携を進展するためのdigital cultural heritageの共創的な教育活用:国際版S×UKILAM(スキラム)連携ワークショップの実践から. デジタルアーカイブ学会誌, 2023,. 2023. Vol. 7. No. S2. p. s154-s157.
デジタルアーカイブジャパン推進委員会及び実務者検討委員会. 「デジタルアーカイブ活動」のためのガイドライン(作成協力). 2023
デジタルアーカイブ学会. デジタルアーカイブ憲章(作成協力). 2023

書籍 (2件)：

2-1「ジャパンサーチ」, 2-2「海外のデジタルアーカイブ」, 6-8「教育活用」:井上透, 大井将生, 細川季穂責任編集, 特定非営利活動法人日本デジタルアーキビスト資格認定機構編集. デジタルアーカイブの理論と実践 -デジタルアーキビスト入門-, 2023, 樹村房
樹村房 2023 ISBN:9784883673797
デジタルアーカイブの理論と実践 -デジタルアーキビスト入門-
樹村房 2023 ISBN:9784883673797

講演・口頭発表等 (101件)：

Development of an educational program and its role in communicating individual DH research workflows at different universities and institutes
(DARIAH Annual Event 2024 | Workflows: Digital Methods for Reproducible Research Practices in the Arts and Humanities [Peer-reviewed] 2024)
Cross-Institutional collaboration to create learning materials and metadata as LOD for promoting the use of digital cultural heritage in schools
(DHNB 2024 (Digital Humanities in the Nordic and Baltic countries 8th Conference) from experimentation to experience: lessons learned from the intersections between digital humanities and cultural heritage, session #10:collaborations [Peer-reviewed] 2024)
Bridging Trauma to Tranquility: Pieces of Peace
(Cumulus Budapest 2024 conference, P/REFERENCES OF DESIGN 2024)
Open Data Enables Utilization of Academic Achievements and Digital Cultural Resources and International Collaboration
(OPERAS Conference 2024 :Opening collaboration for community-driven scholarly communication, Session 7: Multilingualism and Collaboration [Peer-reviewed] 2024)
Introduction of each institute and the latest trends in educational use of digital cultural heritage in Japan and Germany
(The 2nd International S×UKILAM Conference on collaboration to link Europe and Japanese digital cultural heritage from the perspective of educational utilization, Session 1 2024)

Works (18件)：

S×UKILAM LOD Easy アプリ:らくらく検索で繋がるわくわく
大井将生, 中村覚 2023 -
S×UKILAM(スキラム)教育メタデータLOD :RDFデータセット/ SPARQLエンドポイント(Snorql)2.0
大井将生, 中村覚 2023 -
S×UKILAM(スキラム)教育メタデータLOD :RDFデータセット/ SPARQLエンドポイント(Snorql)1.0
大井将生, 中村覚 2023 -
2050年の「新しい本」をSFプロトタイピング;東京大学_講談社・メディアドゥ新しい本寄付講座 SFプロトタイピングWS / Team-Bで制作した短編SF小説・SF論文をまとめたオムニバス作品およびそのWebページ, 電子書籍(epub)
原田真喜子, 中村健太郎, 大井将生, 中橋侑里, 冨倉由樹央, 菊池洋子, 樋口恭介 2023 -
キューブから、何が読み取れるかな?;デジタルアーカイブ資料の3D可視化ツールを用いて地域資料を多面的な見方・考え方で捉える教材
大井将生, 宮田諭志, 中森康人 2023 -

学歴 (6件)：

2022 - 現在東京大学大学院教育学研究科学校教育高度化専攻(副専攻)
2022 - 現在東京大学大学院学際情報学府文化・人間情報学コース博士課程
2019 - 現在東京大学大学院博士課程リーディングプログラム多文化共生統合人間学プログラム
2019 - 2022 東京大学大学院横断型教育プログラム「デジタル・ヒューマニティーズ教育プログラム」修了
2019 - 2022 東京大学大学院学際情報学府文化・人間情報学コース修士課程卒業(修士:学際情報学)

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学位 (1件)：

修士(学際情報学) (東京大学)

経歴 (11件)：

2023/07 - 現在国立歴史民俗博物館研究部特任准教授
2023/07 - 現在人間文化研究機構人間文化研究創発センター(国立歴史民俗博物館) 特任准教授
2022/08 - 現在東京大学大学院情報学環特任研究員
2021/04 - 現在 TRC-ADEAC 特任研究員
2021/03 - 現在デジタルアーキビスト資格認定講座講師

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委員歴 (13件)：

2024/03 - 現在内閣府知的財産戦略推進事務局デジタルアーカイブ推進に関する検討会
2024/02 - 現在デジタルアーカイブ学会人材養成・活用検討委員会
2023/01 - 現在 Europeana Network Association
2021/07 - 現在 S×UKILAM連携企画・創設, 代表者
2020/10 - 現在デジタルアーカイブ学会SIG理論研究会 .

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受賞 (14件)：

2023/11 - Linked Open Data Challenge 2023 優秀賞(データ作成部門) S×UKILAM(スキラム)教育メタデータLOD
2023/11 - SDGs Design International Awards 2023 Silver Award "Pieces of Peace"
2023/11 - デジタルアーカイブ学会デジタルアーカイブ学会第5回学会賞-学術賞(研究論文) デジタルアーカイブを活用したキュレーション学習モデル:探究学習における「問い」と「資料」の接続
2023/10 - 公益財団法人日本デザイン振興会 GOOD DESIGN NEW HOPE AWARD 2023, Category 情報のデザイン, 入選「平和のかけら Pieces of Peace」
2022/11 - デジタルアーカイブ学会デジタルアーカイブ学会第7回研究大会(沖縄)「ベスト発表」選出: S×UKILAM(スキラム)連携:多様な資料を学校教育で活用するための「人」と「データ」のネットワーク構築

2022/08 - デジタルアーカイブジャパン推進委員会実務者検討委員会(事務局:内閣府知的財産戦略推進事務局) デジタルアーカイブジャパン・アワード(DAJアワード)2022

2022/06 - 公益財団法人学習情報研究センター主催, 文部科学省後援令和4年度学習デジタルコンクール佳作入賞. 「多様な資料を活用した教材アーカイブ」

2022/02 - Linked Open Data Challenge 2021 LOD Challenge 2021_プラチナスポンサー賞_オラクル賞: 「学習指導要領LOD」

2022/02 - Linked Open Data Challenge 2021 LOD Challenge 2021_コミュニティ賞: S×UKILAM:Primary Source Sets / スキラム連携:多様な資料を活用した教材アーカイブ

2022/02 - Linked Open Data Challenge 2021 LOD Challenge 2021_最優秀賞: 「学習指導要領LOD」

2021/11 - 日本教育情報化振興会 ICT夢コンテスト優良賞: 小中高の教員とMLA・自治体関係者で協創☆多様な地域資料の教材化ネットワーク構築

2021/04 - デジタルアーカイブ学会デジタルアーカイブ学会第6回研究大会「ベスト発表」選出: ジャパンサーチのワークスペース機能を活用したキュレーション授業:探究学習における「問い」と資料を接続するデジタルアーカイブの活用法

2021/03 - デジタルアーカイブ学会デジタルアーカイブ学会第3回学会賞学術賞(研究論文): ジャパンサーチを活用した小中高でのキュレーション授業デザイン : デジタルアーカイブの教育活用意義と可能性

2020/07 - デジタルアーカイブ学会デジタルアーカイブ学会第4回研究大会スピンオフ研究発表会「ベスト発表」選出: 「多面的・多角的な視座を育むデジタルアーカイブ活用授業の提案: ジャパンサーチの教育活用」

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所属学会 (6件)：

日本デジタル・ヒューマニティーズ学会 , 情報処理学会 , 高大連携歴史教育研究会 , 日本教育情報学会 , 日本社会科教育学会 , デジタルアーカイブ学会

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