真田穣人

SANADA Shigeto

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (4件)：協同学習 , ピア・サポート , 教育相談 , 生徒指導

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (29件)：

馬場洸志, 宋弘揚, 真田穣人. サービス・ラーニング必修科目の初年度の実践に関する研究-「サービス」と「ラーニング」の互恵性に着目して-. 梅光学院大学論集. 2025. 58. 29-43
真田穣人. 児童の協同学習に対する肯定的認識と友人サポートの関連. ピア・サポート研究. 2025. 21. 23-33
冨田幸子, 真田穣人. 大学生主体の課外活動が授業実践力および人間関係構築に及ぼす効果. 甲南女子大学研究紀要I. 2025. 61. 161-171
真田穣人, 廣岡千絵. 防災学習における異校種の協働的な学びが児童生徒に及ぼす効果. 日本特別活動学会紀要. 2025. 33. 79-88
真田穣人, 栗原慎二. 産休・育休から復職前の小学校教員の態度構造について. 学校教育実践学研究. 2025. 31. 47-54

MISC (6件)：

真田穣人. 子どもたち一人一人の主体的な学びを支える指導に関する研究III ~Q-Uによるアセスメントと授業UDの視点を活用したわかる・できる授業づくり~. 「令和2年度大阪市がんばる先生支援」研究報告書. 2021
真田穣人. 子どもたち一人一人の主体的な学びを支える指導に関する研究II ~Q-Uによるアセスメントと授業UDの視点を活用したわかる・できる授業づくり~. 「平成31年度大阪市がんばる先生支援」研究報告書. 2019
真田穣人. 子どもたち一人一人の主体的な学びを支える指導に関する研究 ~Q-Uを活用した豊かな人間関係づくりを基盤として~. 「平成30年度大阪市がんばる先生支援」研究報告書. 2019
真田穣人. ピア・サポート活動を通して育む人間関係づくりに関する研究 ~委員会活動を中心としたピア・サポート活動~. 「平成29年度大阪市がんばる先生支援」研究報告書. 2018
真田穣人. 児童の学習意欲を伸ばす言語活動に関する研究II ~協同技能を高めるルーブリックの開発と効果的な活用~. 「平成28年度大阪市がんばる先生支援」研究報告書. 2017

書籍 (9件)：

講演・口頭発表等 (46件)：

大学におけるPBLと連携する企業の参加意識に関する研究
(PAC分析学会第19回大会 2025)
産休・育休から復職半年後の小学校女性教員の態度構造について
(PAC分析学会第19回大会 2025)
PAC分析の拡充
(PAC分析学会第19回大会 2025)
教員用問題行動対応方略尺度の作成
(日本教育心理学会第67回総会 2025)
産休・育休から復職直後の小学校教員の態度構造について
(日本教育心理学会第67回総会 2025)

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (8件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (11件)：

日本教育工学会 , 産学連携学会 , 日本教師教育学会 , TAEと質的探求学会 , 日本特別活動学会 , PAC分析学会 , 日本ピア・サポート学会 , 日本学校教育相談学会 , 日本学校心理学会 , 日本協同教育学会 , 日本教育心理学会

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