姜姫銀

カンヒウン | Heeeun Kang

所属機関・部署：

研究分野 (2件)：教育学 , 地域研究

研究キーワード (1件)：比較・国際教育、グローバル教育、教育政策・制度、高大接続、平和教育

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (11件)：

Nakaya, Ayami, Guobin Liu, Heeeun Kang. Comparative study on education toward peace in South Korea, Japan and China: Focus on Perception of Self and Society in high schools textbooks. Korean Journal of Comparative Education. 2024. 34. 5. 57-97
韓国における大学教育機会の地域間格差とその是正ー入学者選抜の構造と地域人材の育成に焦点を当ててー. 国際地域研究論集. 2024. 15. 19-33
韓国の教員養成大学における世界市民教育ー中等教育教員養成課程の市民力量向上のための取り組みを中心に-. 福岡大学研究部論集人文科学編. 2021. 21. 2. 13-20
韓国の大学入試政策決定過程における「公論化」の問題に関する一考察. アジア教育. 2021. 15. 30-42
日本と韓国における大学入試改革に関する一考察-大学入試の多様化をめぐる議論の日韓比較-. 韓国日本教育学研究. 2021. 26. 3. 1-18

MISC (9件)：

木村拓也編. 大学入学者選抜公平性・公正性基礎資料集ー中国・韓国編ー. 2024. 1-200
石井佳奈子, 小川佳万, 姜姫銀, 小野寺香. 東アジアの大学入試改革から公平性・公正性について考える. 教育学研究紀要. 2023. 68. 650-654
イ・ボラ(訳:姜姫銀). 韓国の附属高校. (令和元年~5年度科学研究費助成金「国際共同研究強化(B)」)『高大接続を促す文理融合型カリキュラムの開発と評価に関する日韓共同研究(中間報告書2)』. 2022. 21-33
「人の移動」(授業コンテンツ). (令和元年~5年度科学研究費助成金「国際共同研究強化(B)」)『高大接続を促す文理融合型カリキュラムの開発と評価に関する日韓共同研究(中間報告書2)』. 2022. 36-57
国際公認の教育課程による大学への接続-韓国の高等学校におけるIBDPの導入-. (令和元年~5年度科学研究費助成金「国際共同研究強化(B)」)『高大接続を促す文理融合型カリキュラムの開発と評価に関する日韓共同研究(中間報告書)』. 2021. 105-123

書籍 (3件)：

講演・口頭発表等 (20件)：

平和教育カルチャー・マップ: 市民レベルの対話と協働に向けて
(日本比較教育学会第60回大会(課題研究I) 2024)
諸外国における平和教育カルチャー・マップー高校社会科教科書に見る平和の描き方ー
(日本比較教育学会第60回大会(ラウンドテーブル5) 2024)
韓国の高等学校の「統合社会」教育課程における平和教育
(中国四国教育学会第75回大会 2023)
韓国の大学入試改革-「多様化」と「公正性」-
(中国四国教育学会第74回大会(ラウンドテーブル:東アジアの大学入試改革から公平性・公正性について考える) 2022)
学習者中心の韓国語教授法
(2022年韓国語講師研修会 2022)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

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所属学会 (7件)：

韓国比較教育学会 , 国際地域研究学会 , 韓国日本教育学会 , 日本アジア教育学会 , 中国四国教育学会 , 日本比較教育学会 , 日本国際教育学会

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