池田仁人

イケダヨシト | IKEDA YOSHITO

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：教科教育学、初等中等教育学 , 科学教育 , 子ども学、保育学

研究キーワード (2件)：生活科教育 , 理科教育

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (15件)：

池田仁人. 小学校「特別活動」における,自己実現を目指す子どもの育成 : 学級活動の実践を通して-ショウガッコウ「トクベツカツドウ」ニオケル,ジコジツゲンオメザスコドモノイクセイ : ガッキュウカツドウノジッセンオトオシテ-Research to raise children aiming for self-actualization in “special activities" of elementary school : practice of class activities. 子ども教育研究. 2022. 14. 33-42
池田仁人. 「総合的な学習の時間」の指導における「葛藤」に関する考察-「ソウゴウテキナガクシュウノジカン」ノシドウニオケル「カットウ」ニカンスルコウサツ-Consideration on “conflicts" in “integrated studies" instruction. 子ども教育研究. 2021. 13. 31-41
池田仁人, 金元あゆみ. 新人保育者に期待される素養について. 子ども教育研究. 2014. 6. 39-46
池田仁人, 三崎隆. 小学校3年生の植物観察における認知型グループ編制の影響. 理科教育学研究. 2012. 53. 2. 209-218
池田仁人. 科学教育入門期における実践的研究--感情を重視して. 子ども教育研究. 2011. 3. 77-82

MISC (6件)：

池田仁人, 鈴木栄幸, 舟生日出男, 久保田善彦. 3A1-F1 「生活科指導法」におけるマンガ手法と"VoicingBoard"の導入(1)(マンガという教育メディアIV,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために). 日本科学教育学会年会論文集. 2012. 36. 223-226
池田仁人, 高垣マユミ, 坂田尚子. 2G3-F3 理科学習の評価と授業改善についての実践的研究 : 科学のプロセススキルを用いて(教育方法と評価,一般研究発表,次世代の科学力を育てる). 日本科学教育学会年会論文集. 2009. 33. 453-454
池田仁人. 2P1-J4 理科につながる子どもの気付き : 生活科の現場から(インタラクティブセッション,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー). 日本科学教育学会年会論文集. 2008. 32. 289-290
池田仁人. 1E-02 生活科の学びを生かした理科学習の導入(幼児教育・生活科,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会). 2005. 55. 182
池田仁人, 戸北凱惟. 1D-01 低学年児童の「気付き」に関する研究 : 生活科の中の擬態語・擬音語に着目して(幼児・生活科・地学教育, 日本理科教育学会第54回全国大会). 2004. 54. 171

書籍 (1件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

全件表示

委員歴 (2件)：

受賞 (1件)：

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

池田 仁人