研究者

J-GLOBAL ID：202201020547053186 更新日: 2024年05月09日

安達知郎

Adachi Tomoo

研究分野 (2件)：臨床心理学 , 教育心理学

競争的資金等の研究課題 (7件)：

2024 - 2025 教師による倫理綱領作成を支援するプログラムの開発、および効果測定
2022 - 2025 SOSの出し方教育における地域連携モデルの開発
2023 - 2024 児童生徒との関係性についての教師の倫理意識に関する実証的研究:教師用専門職倫理プログラム開発に向けて
2020 - 2022 大学生のSNSコミュニケーションに対するアサーショントレーニングモジュールの開発
2011 - 2012 個人面接と家族合同面接におけるセラピストの感情体験の異同について

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論文 (38件)：

安達知郎. SNSの長所、短所に関する大学生の自由記述の量的分析-LINE、Twitter、Instagram間の比較. 学校メンタルヘルス. 2022. 25. 1. 21-32
安達知郎. カミサマ信仰と赤倉信仰との関連についての定量的研究. 宗教と社会. 2021. 27. 81-88
安達知郎. 学校教育におけるアサーションーメンタライジングに注目してー. 精神療法. 2020. 46. 3. 312-317
安達知郎, 安達奈緒子. 大学新入生に対するアサーション・トレーニングの効果ー適応感とアイデンティティ ,自己受容に注目して-. 教育心理学研究. 2019. 67. 4. 317-329
安達奈緒子, 安達知郎. 発達段階からみる居場所研究の概要と展望-「空間」,「関係」,「心理」の3側面に注目して. 学校メンタルヘルス. 2018. 21. 1. 44-56

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書籍 (1件)：

聖地赤倉-カミサマ信仰のふるさと
北方新社 2022 ISBN:9784892972928

講演・口頭発表等 (3件)：

受難者、「いい子」として自閉的世界に生きる中年女性との面接
(日本精神分析学会第69回大会 2023)
システム論的、文化論的視点に基づくスクールカウンセリング実践論文の展望
(日本家族心理学会第40回大会 2023)
SNS利用時の大学生の心理状態に関する一考察 -LINE,Twitter,Instagram利用時の比較
(日本家族心理学会第38回大会 2021)

学歴 (4件)：

- 2013 東北大学教育学研究科臨床心理学研究コース博士後期課程
- 2007 東北大学教育学研究科臨床心理学研究コース博士前期課程
- 2004 東北大学文学部哲学専攻
- 2001 信州大学理学部物理科学科

経歴 (4件)：

2020/04 - 現在連合教職実践研究科准教授
2020/04/01 - 現在京都教育大学連合教職実践研究科准教授
2019/10 - 2020/03 弘前大学医学部准教授
2013/04 - 2019/09 弘前大学教育学部講師

受賞 (1件)：

2020/06 - 一般社団法人日本心理臨床学会第29回日本心理臨床学会奨励賞

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