佐竹靖

サタケヤスシ | satake yasushi

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (5件)：教員養成 , 地学教育 , 理科教育 , ICT教育 , ESD

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (19件)：

Yasushi Satake, Wakio Oyanagi. Perspectives on Creating Visual Teaching Materials Targeting Phenomena with Significant Temporal and Spatial Scales: A Practical Approach to Creating Time-Lapse Videos about Clouds. The 22nd International Conference for Media in Education Conference Proceedings. 2024. 120-123
佐竹, 靖. 小中学校における雨が降る様子と雨量を関連付けるための学習教材の開発. 近畿大学教育論叢. 2024. 35. 2. 39-51
佐竹靖, 加々見良, 河本大地, 吉田寛. 流域から人と水との関わりを考える ESD の実践的研究 - ESD のシステム思考がもたらす生徒の変容に着目して -. ESD・SDGsセンター研究紀要 = Bulletin of Center for ESD and SDGs. 2023. 1. 41-50
西仲則博, 佐竹靖. データ活用から見た理科と数学の授業の協働についての一考察-フックの法則の授業を誤差に着目して. 日本科学教育学会年会論文集. 2023. 47. 137-140
佐竹靖, 細田幸希, 西仲則博. 中等教育におけるデータサイエンス教育の視点を取り入れた実践的研究. 日本科学教育学会年会論文集. 2023. 47. 129-132

MISC (24件)：

佐竹靖. ローカリーアクト天理SDGs「森に生きる」フィールドワーク講評. 天理大学総合教育研究センター学生向け情報誌 CRADLE. 2024. 26. 7
佐竹靖. 第1回「森に生きる」事前研修講評. 天理大学総合教育研究センター学生向け情報誌 CRADLE. 2023. 24. 5
佐竹靖. 生徒の実感を促すためのメディア教材の在り方-中学校理科「気象とその変化」における大気圧の学習を例に-. 理科の教育. 2023. 72. 852. 34-36
吉田寛, 中澤静男, 大西浩明, 長友紀子, 辻本卓也, 加々見良, 佐竹靖, 福田真人, 若森達哉, 川村光, et al. 地域をめぐるフィールドワークを通した ESD 実践の深化 - 異学年合同による「奈良めぐり」を例に -. ESD・SDGsセンター研究紀要 = Bulletin of Center for ESD and SDGs. 2023. 1. 109-114
山本浩大, 松井淳, 中澤静男, 中村基一, 若森達也, 佐竹靖. ユネスコエコパーク大台ヶ原を利用した中学生向け森林生態系 ESD ワークショップとその効果. ESD・SDGsセンター研究紀要 = Bulletin of Center for ESD and SDGs. 2023. 1. 11-17

書籍 (7件)：

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題中学校理科: 全単元の評価プランとB/A判定例に学ぶ,シンプルな観点別評価
図書文化社 2023 ISBN:4810037746
学校教育におけるSDGs・ESDの理論と実践
協同出版 2021 ISBN:9784319003433
【令和3年度版文部科学省検定済教科書】未来へひろがるサイエンス
新興出版社啓林館 2021 ISBN:9784402021887
未来へひろがるサイエンス : 指導書
新興出版社啓林館 2021 ISBN:9784402010348
四国地方 (日本地方地質誌)
朝倉書店 2016 ISBN:4254167873

講演・口頭発表等 (28件)：

教員研修で有効な理科の観察を支援するICT活用のあり方
(日本教育メディア学会第31回年次大会 2024)
教職課程の学生を対象とした実験を伴う理科の授業構想力を育成するケースメソッド教材の開発 -生徒実験の結果を処理する場面に着目して-
(日本科学教育学会第48回年会 2024)
教職課程の学生を対象とした火成岩の学習に関する指導の工夫 -タブレットPC用簡易型偏光装置を用いた火成岩の観察に着目して-
(日本理科教育学会第74回全国大会(滋賀大会) 2024)
Perspectives on Creating Visual Teaching Materials Targeting Phenomena with Significant Temporal and Spatial Scales: A Practical Approach to Creating Time-Lapse Videos about Clouds
(The 22nd International Conference for Media in Education 2024)
流域から人と水との関わりを考えるESD実践
(奈良地理学会2024年夏季例会 2024)

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (1件)：

2018/10 - 日本造園学会関西支部 2018年度日本造園学会関西支部賞ランドスケープを軸とした新たな地域学習の創造-「奈良公園ランドスケープコース」の実践-

所属学会 (5件)：

日本教育メディア学会 , 日本科学教育学会 , 日本地学教育学会 , 日本理科教育学会 , 日本教育工学会

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