原田哲男

ハラダテツオ | Harada Tetsuo

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://www.waseda.jp/prj-edu-english/professors/tharada/tharada.html

研究分野 (4件)：外国語教育 , 外国語教育 , 日本語教育 , 言語学

研究キーワード (6件)：内容重視の言語教育 , イマージョン教育 , 言語教育 , 第二言語音声習得 , 第二言語習得 , 内容言語統合型学習

競争的資金等の研究課題 (21件)：

2019 - 2023 4技能タスクを活用した高校、大学における英語授業の質的向上のための研究
2019 - 2022 バイリンガル教育を受けた児童生徒の日英語発信能力:高度グローバル人材育成のために
2020 - 2021 学習言語としての英語教育と継承言語教育のカリキュラム
2016 - 2020 超大国を目指す中国のグローバル教育戦略の検討:小学校英語教育に関する日中比較研究
2019 - 2020 国際バカロレア(IB)とバイリンガル教育の比較

2016 - 2019 日英語双方向イマージョン教育の児童の言語能力:日本の小学校英語教育への示唆

2018 - 2019 英語による専門科目の授業(EMI)で要求される音声語彙力の量的質的研究

2017 - 2018 英語による専門科目の授業(EMI)における学生と教員のサポート

2016 - 2017 英語ディグリー・プログラム実現のためのファカルティ・ディベロプメントの基礎研究

2015 - 2016 Dual Language Programs(双方向二言語教育)の基礎調査研究-早期英語教育への示唆-

2011 - 2015 早期外国語教育のインプット量が音声習得に与える長期的・短期的影響

2011 - 2015 教育・ビジネス現場のELF(共通語としての英語)使用実態調査と教育モデルの構築

2008 - 2010 イマージョン教育と伝統的な外国語教育に於ける音声の習得と維持

2008 - 2009 コンテント・ベース(CBI)による英語アカデミック・ライティングの指導

2007 - 2008 日本語イマージョン教育の卒業生の発音維持:小学校英語教育への示唆

2006 - 2008 音声習得ストラテジーと発音学習システムに関する実証的研究

2006 - 2007 早期外国語教育に於ける音声習得のメカニズム-言語学的・認知心理学的な側面-

2005 - 2006 幼児期から始める外国語教育の形態であるイマージョン教育での発音習得

2003 - 2004 Acoustic analysis of the production of stress by early and late bilinguals

2001 - 2004 L2 influence on L1 consonants produced by early and late bilinguals

2001 - 2003 Acquisition of rule-governed vs. lexical stress

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論文 (45件)：

Harada, T. English medium instruction (EMI) in Asia: Conceptual underpinnings and practical issues. Selected Papers from the Thirty-first International Symposium on English Language Teaching. 2022. 11-22
澤木泰代, 原田哲男. 授業成績評価に関する早稲田大学教育学部教員の意識調査-対面授業とオンライン授業を比較して-. 『オンライン授業の評価と方法』早稲田教育ブックレット. 2022. 27. 30-54
原田哲男. 外国語:外国語活動と外国語科の考え方. 『新学習指導要領どう変わるか』早稲田教育ブックレット. 2021. 25. 56-66
Harada, T, Moriya, R. Analyzing discourse in EMI courses from an ELF perspective. English as a Lingua Franca in Japan: Towards multilingual practices. 2020. 133-155
Harada, T. EMI as sheltered instruction to provide sufficient scaffolding. 日本CLIL教育学会(J-CLIL)ジャーナル. 2020. 2. 21-25

MISC (8件)：

東後勝明, 御園和夫, 松坂ヒロシ, 高本裕迅, 阿野幸一, 分担執筆. 必携英語発音指導マニュアル. 2009
王伸子, 原田哲男, 閔光準, シリラック・ダーンワーニッチャクル. 第5章発音指導の理論と実際. 『日本語の音声II』 NAFL Institute 日本語教師養成通信講座アルク. 2002
Harada, T. Review of the book Teaching pronunciation: A reference for teachers of English to speakers of other languages. ORTESOL Quarterly Newsletter. 2002. 24. 3. 14-15
原田哲男. 音声学的な見方と音韻論的な見方. 水谷修(編) 『日本語なんでも相談』アルク. 1990
原田哲男. 連載インタビューと英語のリスニング. Active English アルク. 1989

講演・口頭発表等 (106件)：

Cross-sectional comparison of pronunciation skills of children in one-way and two-way immersion programs
(The 14th Annual Pronunciation in Second Language Learning and Teaching (PSLLT) Conference 2023)
World Japaneses: Who are Japanese speakers and how we assess their pronunciation
(The 14th Annual Pronunciation in Second Language Learning and Teaching (PSLLT) Conference 2023)
Speaking and pronunciation skills of children in a Japanese English two-way immersion program in the US
(Paralinguistic information and phonological acquisition in Japanese and some European languages: Tolerance of foreign accent in multilingual societies 2023)
Content-based curriculum design and implementation: Principles, practice, and challenges
(The 2022/31st International Symposium and Book Exhibit on English Language Teaching 2022)
English medium instruction (EMI) in Asia: Conceptual underpinnings and practical issues
(The 2022/31st International Symposium and Book Exhibit on English Language Teaching 2022)

学歴 (6件)：

1993 - 1999 カリフォルニア大学ロサンゼルス校応用言語学・英語教育学科
1992 - 1993 ロンドン大学ロンドン大学教育研究科英語教育学科
1991 - 1992 ロンドン大学ユニバーシティー・カレッジ・ロンドン音声言語学科
1985 - 1987 筑波大学教育研究科英語教育
1979 - 1984 早稲田大学教育学部英語英文学科

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学位 (4件)：

博士号 (カリフォルニア大学ロサンゼルス校)
修士号 (ロンドン大学ユニバーシティー・カレッジ)
修士号 (筑波大学)
学士号 (早稲田大学)

経歴 (20件)：

2006/04 - 現在早稲田大学教育・総合科学学術院教授
2013/09 - 2014/08 カリフォルニア大学ロサンゼルス校 (UCLA) 言語学科客員研究員
2013/09 - 2013/12 カリフォルニア大学ロサンゼルス校 (UCLA) アジア言語文化学科客員教授
2005/04 - 2006/03 早稲田大学教育・総合科学学術院准教授
2000 - 2005 オレゴン大学東アジア言語文化学科助教授

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委員歴 (12件)：

2018 - 現在 Journal of Monolingual and Bilingual Speech (JMBS) 編集委員
2017/09 - 現在 Journal of Second Language Pronunciation 編集顧問委員会
2019/08 - 2019/09 New Sounds 2019 (第9回第二言語音声習得国際会議) 実行委員長
Foreign Language Annals 論文査読委員
World Englishes 論文査読委員

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所属学会 (12件)：

オレゴン日本語教師会 , オレゴン言語教育連合 , 南カリフォルニア日本語教師会 , カリフォルニア英語教育学会 , アメリカ日本語教育学会 , アメリカイマージョン教育協議会 , 国際音声学会 , アメリカ英語教育学会 , アメリカ外国語教育学会 , アメリカ応用言語学会 , 母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)学会 , 日本CLIL教育学会(J-CLIL)

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