安藤知子

アンドウトモコ | Ando Tomoko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (15件)：教職役割 , 学校組織 , 学校改善 , 教師の職能発達 , 組織コミットメント , 子ども理解規範 , 教職アイデンテイテイ , 自律的学校経営 , 特色ある学校づくり , 教員組織 , 学校の組織特性 , 学級経営 , 学校経営 , Classroom Management , School Administration

競争的資金等の研究課題 (10件)：

2022 - 2027 校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築
2020 - 2023 スクールリーダー教育におけるプログラム・スタンダード開発の理論的・実証的研究
2018 - 2023 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン
2016 - 2019 「日本型」学校経営のモデル開発-「学校経営サロン」の実践と国際研究交流を通じて-
2015 - 2017 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位

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論文 (64件)：

加藤, 崇英, 髙野, 貴大, 諏訪, 英広, 織田, 泰幸, 朝倉, 雅史, 佐古, 秀一, 安藤, 知子, 浜田, 博文, 髙谷, 哲也, 川上, 泰彦, et al. 校長のリーダーシップ発揮を支えるネットワーク環境としての校長会の機能と役割- 都道府県小学校長会に関するインタビュー調査を通して -. 教育学部紀要(教育科学) = Bullentin of the Colledge of Education Ibaraki University (Educational Sciences). 2023. 72. 487-509
朝倉雅史, 諏訪英広, 髙野貴大, 安藤知子, 織田泰幸, 加藤崇英, 川上泰彦, 北神正行, 佐古秀一, 髙谷哲也, et al. 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(2)校長のリーダーシップ実践とその関連要因に関する基礎的分析. 筑波大学教育学系論集 = Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba. 2021. 46. 1. 17-34
安藤知子. 教師教育改革の展開と教員の教職認識. 日本教師教育学会年報. 2021. 30. 52-61
安藤知子. 教員研修の現状と今後の職能開発の在り方. 日本労働研究雑誌. 2021. 63. 5. 50-59
浜田博文, 諏訪英広, 髙谷哲也, 朝倉雅史, 髙野貴大, 加藤崇英, 織田泰幸, 安藤知子, 佐古秀一, 北神正行, et al. 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)初任期小学校校長インタビュー調査の分析. 筑波大学教育学系論集 = Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba. 2021. 45. 2. 1-20

MISC (23件)：

安藤知子. 学校の活性化を図るミドルリーダーの育成. 中学校. 2023. 834. 12-15
安藤知子. 持続可能な社会の創り手を育成する教師の学びの在り方. 教育創造. 2022. 325. 16-19
安藤知子. 書評川上泰彦編著『教員の職場適応と職能形成-教員縦断調査の分析とフィードバック』. 日本教育経営学会紀要. 2022. 64. 160-162
安藤知子. 目標がなければ組織は生き生きと動かない. 教職研修. 2022. 595. 18-19
安藤知子. 書評朝倉雅史著『体育教師の学びと成長-信念と経験の相互影響関係に関する実証研究-』. 日本教育経営学会紀要. 2018. 60. 238-240

書籍 (25件)：

学校教育を深める・究める
三恵社 2022
ポストコロナと教育-上越教育大学の実践と考察-
上越教育大学出版会 2021 ISBN:9784990997342
チーム学校時代の生徒指導
学事出版 2020 ISBN:9784761926724
学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」
学文社 2020 ISBN:9784762029455
事典持続可能な社会と教育
教育出版 2019

講演・口頭発表等 (4件)：

教員社会で期待される「実践力」に関する研究 : 研究紀要に描かれる実践場面の記述を手がかりとして(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
(日本教育学会大會研究発表要項 2011)
指定討論者から : 「学校組織の健康」をどうとらえるか(教職員の健康・学校組織の健康)
(日本教育経営学会紀要 2010)
教育行政の立場から(2. シンポジウム今,改めて,教師の専門性を問う-子どもの豊かな学びを拓く,第4部第20回研究大会の概要)
(学校教育研究 2006)
総括(「教育改革」に揺れる学校現場 : 学校は今どうなっているのか?そして教育経営研究は何を期待されているのか?)
(日本教育経営学会紀要 2005)

Works (8件)：

教員の人事評価と職能プログラムに関する国際比較研究
2002 - 2003
Comparative Study of Teacher Evaluation and Support Program
2002 - 2003
各学校のカリキュラム開発の促進条件に関する研究
1999 - 2000
Study of factors promote curriculum development at school
1999 - 2000
教員の年齢構成と教育効果に関する研究
1996 - 1998

学歴 (4件)：

- 1996 筑波大学教育学研究科教育基礎学
- 1996 筑波大学
- 1990 筑波大学第二学群人間学類教育専攻
- 1990 筑波大学

学位 (2件)：

修士(教育学) (筑波大学)
博士(教育学) (筑波大学)

経歴 (8件)：

2014/10 - 現在上越教育大学学校教育研究科(研究院) 教授
2004/04 - 2014/09 上越教育大学学校教育研究科(研究院) 准教授
1998/04 - 2004/03 上越教育大学学校教育学部助手
1996 - 1998 筑波大学準研究員
1996 - 1998 The University of Tsukuba, Associate

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受賞 (1件)：

1997 - 教育研究特別表彰

所属学会 (6件)：

日本学校教育学会 , 日本教育行政学会 , 日本教師教育学会 , 日本教育社会学会 , 日本教育経営学会 , 日本教育学会

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