廣澤愛子

ヒロサワアイコ | Hirosawa Aiko

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：臨床心理学

研究キーワード (1件)：解離的対処行動、トラウマ、発達障害、イメージを用いた心理療法、マインドフルネス

競争的資金等の研究課題 (6件)：

全件表示

論文 (24件)：

京極暁子, 廣澤愛子, 大西将史. 大学生の「発達障害についての理解度」と「発達障害学生に対する援助意識」との関連性. 臨床心理学 = Japanese journal of clinical psychology. 2020. 20. 3. 348-358
廣澤愛子, 武澤友広, 織田安沙美, 鈴木静香, 小越咲子. 自閉スペクトラム症の児童と支援者の相互作用プロセス:社会性の育成を目的とした療育場面への参与観察分析から. 発達心理学研究. 2019. 30. 2. 61-73
鈴木静香, 織田安沙美, 大西将史, 廣澤愛子, 笹原未来, 松木健一. 地域組織間連携による学校支援ボランティア事業におけるボランティア学生への支援体制の構築 : 「ふり返りシート」を用いたケースカンファレンスの実践とその質的分析を通して. 福井大学教育実践研究. 2018. 42. 63-69
廣澤愛子, 大西将史, 笹原未来, 粟原知子, 松木健一. 非専門家(大学生)による学校支援ボランティアが果たす役割-教師への質問紙調査の質的分析-. 臨床心理学. 2018. 18. 6. 743-753
廣澤愛子, 大西将史, 岸俊行. 自己中心性尺度の作成ー「他者への共感不全」と「自己内省の困難さ」に焦点を当ててー. 福井大学教育・人文社会系部門紀要. 2017. 2. 207-223

MISC (11件)：

Aiko Hirosawa, Masafumi Ohnishi, Toshiyuki Kishi. A creation of a scale for dissociative coping behavior. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 2016. 51. 128-128
鈴木静香, 織田安沙美, 大西将史, 廣澤愛子, 笹原未来, 松木健一. 地域組織間連携による学校支援ボランティア事業の支援体制づくり : 非専門家(大学生)を支える発達障害支援アドバイザーの活動実践を事例として. 福井大学教育実践研究. 2016. 41. 37-49
大西将史, 廣澤愛子, 笹原未来, 松木健一. PH003 非専門家(大学生)による学校支援ボランティアに関する研究(8) : 支援を受けている子どものメンタルヘルスおよび行動傾向(学校心理学,ポスター発表H). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2015. 57. 0
廣澤愛子, 大西将史, 岸俊行. PH073 解離的対処行動尺度の作成 : 信頼性と妥当性の検討(臨床,ポスター発表H). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2015. 57. 0
粟原知子, 廣澤愛子. ライフパートナー授業における4コマ漫画を用いたケースカンファレンスの実践報告-実践を他者に的確に伝える方法として-. 福井大学教育実践研究. 2013. 37. 51-56

書籍 (8件)：

講演・口頭発表等 (30件)：

性被害体験を抱える青年期女子の事例ーイメージ表現における「リアリティ」に焦点を当ててー
(日本箱庭療法学会 2019)
What supporters’ attitudes have an effect on favorable change in children having special needs?,
(40th International School Psychology Association 2018)
Acquiring the skills to support children with special needs throughout service-learning in preservice teacher education
(43rd Association for teacher Education in Europe 2018)
自己中心性尺度の作成-「他者への共感不全」と「自己内省の困難さ」という2つの視点から-
(第36回日本心理臨床学会 2017)
Influence of attitudes of supporters on independence and sociality of children with developmental disorders: Analysis of participant observation records in small-group activities
(Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities 2016)

学歴 (4件)：

学位 (3件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (6件)：

全件表示

受賞 (1件)：

所属学会 (7件)：

日本箱庭療法学会 , 日本社会病理学会 , 日本発達心理学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会 , アメリカ心理学会 , 日本心理臨床学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

廣澤 愛子