研究者
J-GLOBAL ID：200901009216191345   更新日: 2024年12月18日

シャールト ミヒャエル

シャールト ミヒャエル | Michael Schart
所属機関・部署：
慶應義塾大学 法学部

慶應義塾大学 法学部 について


職名： 准教授
研究分野 (1件)： 外国語教育
研究キーワード (3件)： 質的研究方法 ,  評価研究 ,  実証的教室研究
競争的資金等の研究課題 (2件)：
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論文 (32件)：
  • Michael Schart. Dialogische Lernprozesse in Plenums- und Gruppenarbeit. Sprachen lernen integriert: global, regional, lokal. 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Jena. 2019. 161-176
  • Michael Schart. Forschend Lernen im universitären Fremdsprachenunterricht. Forschendes Lernen. The Wider View. 2018. 285-289
  • Michael Schart. Typenbildung. Handbuch Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. 2016. 269-280
  • Michael Schart. Interaktiv-dialogisches Lernen im CLIL-Unterricht. Fremdsprachliche Lernprozesse. Erträge des 4. Bremer Symposions zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen. 2015. 251-264
  • シャールト ミヒャエル. Die Lehrerrolle in der fremdsprachendidaktischen Forschung: Konzeptionen, Ergebnisse, Konsequenzen. Fremdsprachen Lehren und Lernen. 2014. 43. 1. 36-50
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書籍 (5件)：
  • Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität. Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
    Narr Francke Attempo 2019 ISBN:3823382357
  • Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung
    Narr: Tuebingen 2016 ISBN:9783823380405
  • Lernprozesse verstehen - empirische Forschungen zum Deutschunterricht an japanischen Universitäten.
    Iudicium 2013 ISBN:9783862053452
  • Unterrichtsgestaltung und Lehrkompetenz. DLL1: Fort- und Weiterbildung weltweit.
    Langenscheidt Muenchen 2012 ISBN:9783126065221
  • Projektunterricht - subjektiv betrachtet. Eine qualitative Studie mit Lehrenden fuer Deutsch als Fremdsprache.
    Hohengehren, Schneider Verlag 2003
講演・口頭発表等 (30件)：
  • Lehrmaterialien in Aktion. ein multiperspektivischer Ansatz zur Erforschung von themen- und aufgabenbasiertem Unterricht
    (Sektionsvortrag, 45. Jahrestagung Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Universität Mannheim 2018)
  • Interaktionsprozesse in themenbasierten Unterrichtseinheiten
    (27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, Universität Jena 2017)
  • Forschendes Lernen im universitären Fremdsprachenunterricht
    (Forschendes Lernen: The Wider View. Tagung des Zentrums für Lehrerbildung an der WWU Münster 2017)
  • Deutsch lehren lernen
    (Tagung der Deutschlehrenden in China 2013)
  • Interaktions- und Lernprozesse in einem CLIL-Programm fuer japanische Studierende
    (25. Internationale DGFF-Konferenz 2013)
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学歴 (2件)：
  • 2000 - ギーセン大学 外国語教育
  • 1997 - イェーナ大学 文学部 外国語教育学
学位 (4件)：
  • Magister artium (イエーナ大学 (ドイツ))
  • Dr. phil (イエーナ大学 (ドイツ))
  • Magister artium (Friedrich-Schiller Universitaet Jena)
  • Dr. phil (Friedrich-Schiller Universitaet Jena)
経歴 (5件)：
  • 2006/04 - 2007/03 上智大学一般教育センター嘱託講師
  • 2003/04 - 2006/03 大学訪問助教授(招聘)(法学部)
  • 2000/04 - 2003/03 北海道大学 外国人教師
  • 1997/10 - 2000/03 ギーセン大学 研究員
  • 1996/10 - 1997/07 メルゼブルク市民大学 ドイツ語講師 日本語講師
委員歴 (10件)：
  • 2002 - 現在 Deutsche Gesellschaft fuer Fremdsprachenforschung Member
  • 2002 - 現在 ドイツ外国語研究会 会員
  • 2001 - 現在 日本独文学会ドイツ語教育部会 Member
  • 2001 - 現在 日本独文学会 Member
  • 2001 - 現在 日本独文学会ドイツ語教育部会 会員
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所属学会 (3件)：
日本独文学会ドイツ語教育部会 ,  日本独文学会 ,  ドイツ外国語研究会
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