里見達也

サトミタツヤ | Satomi Tatsuya

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

ホームページURL (1件)： https://www.yamanashi-ken.ac.jp/welfare/instructor/

研究分野 (2件)：特別支援教育 , 教育学

研究キーワード (5件)：障害児教育学 , 障害児保育学 , 特別支援教育 , あそび , 授業改善

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (4件)：

里見達也. 肢体不自由幼児における保育や教育の考え方及びその施設の役割とは. はげみ. 2012. 344. 41-45
加藤晃代, 里見達也, 浅沼秋穂, 千田捷熙, 柳本雄次. 作業療法士と教員とのチームアプローチに関する研究-給食場面における評価表の作成と活用-. 心身障害学研究. 2005. 29. 207-217
早川隆, 里見達也, 稲葉浩, 中村敬子, 田口憲司, 坂本茂, 柳本雄次. 小集団で行う自立活動のチームアプローチによる授業改善の試み(1)-VTRを活用した授業検討-. 筑波大学自立活動研究. 2001. 14. 1-9
里見達也. 精神遅滞児の学校週5日制に伴う土曜休日の過ごし方について. 平成5年度上越教育大学大学院学校教育研究科障害児教育専攻修士論文. 1994

MISC (24件)：

手塚知子, 里見達也. 小学校における障害理解教育の展望-「知見」と「かかわり」及び教師の役割-. 山梨障害児教育学研究紀要. 2021. 15. 69-73
里見達也. 障害児に寄り添う教授学の方法を探る-障害児を対象とした授業実践の研究から-. 山梨障害児教育学研究紀要. 2021. 15. 59-68
大津雅之, 鳥居美佳子, 里見達也. 障害者福祉分野のソーシャルワークにおける食事支援・栄養指導の重要性-社会福祉士と管理栄養士および特別支援学校教諭との連携再考-. 山梨県立大学『人間福祉学部紀要』. 2020. 15. 79-89
鳥居美佳子, 古屋祥子, 里見達也, 山田千明. 保育者養成課程の学生による食育カルタの制作と保育所におけるカルタ遊びの実践. 山梨県立大学『人間福祉学部紀要』. 2019. 14. 73-83
古屋義博, 里見達也. 幼稚園教育要領「総則」の平成20年版と平成29年版との比較-よりよい障害児保育の実現という立場から-. 山梨障害児教育学研究紀要. 2019. 13. 11-21

書籍 (27件)：

ダイバーシティ・インクルージョン保育を進めるための園経営ガイドブック
三学出版 2024 ISBN:9784908877551
小学校・特別支援学校の先生の魅力向上をめざすシンワークブック
大学図書出版 2024 ISBN:9784909655868
(保養協発第5-042号)令和5年度一般社団法人保育士養成協議会関東ブロック研究助成「新型コロナウイルスの5類移行期における関東地方の保育実習のあり方と保育者養成」研究報告書
「新型コロナウイルスの5類移行期における関東地方の保育実習のあり方と保育者養成」研究グループ 2024
子どもの育ちと多様性に向き合う障害児保育 : ソーシャル・インクルージョン時代における理論と実践
みらい 2024 ISBN:9784860156190
保育者になる人のための実習ガイドブックAtoZ(第2版)
萌文書林 2023 ISBN:9784893474223

講演・口頭発表等 (16件)：

(P-B-9-04)新型コロナウイルスの5類移行期における関東地方の保育実習のあり方と保育者養成ー山梨県の事例を中心にー
(日本保育学会第77回大会(神戸大学:オンライン開催) 2024)
アクティブラーニングによる高大接続福祉教育の質的研究-基礎学力と専門性の葛藤を超える-
(日本福祉教育・ボランティア学習学会 (日本福祉大学東海キャンパス) 2018)
トラウマや虐待による二次的障害への支援における動作法の意義についての一考察
(山梨大学教育学部特別支援学校公開研究会 2016)
D.実態調査および実証的研究から見えてきた教育・啓発の重要性
(集団予防接種等によるHBV感染拡大の真相究明と被害者救済に関する調査研究中間報告会 2015)
障害児における遊びの指導のねらいや形態に関する研究動向
(日本特殊教育学会第51回大会(明星大学) 2013)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (21件)：

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委員歴 (21件)：

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所属学会 (7件)：

日本福祉教育・ボランティア学習学会 , 日本育療学会 , 日本保育学会 , 日本応用教育心理学会 , 日本乳幼児教育学会 , 日本教育心理学会 , 日本特殊教育学会

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