吉田研作

ヨシダケンサク | Kensaku Yoshida

所属機関・部署：
職名：会長
ホームページURL (1件)： http://pweb.cc.sophia.ac.jp/1974ky

研究分野 (1件)：外国語教育

競争的資金等の研究課題 (10件)：

2014 - 2015 学習指導要領に関する認識と実践
2012 - 2015 大学院教育の国際化にむけて:メンターシップによる院生育成
2012 - 2014 ALTの役割に関する研究
2007 - 2010 北米式TESOLを通して日本の若手研究者を育成する:可能性と課題
2006 - 2007 一般航空操縦士英語能力証明試験開発

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論文 (170件)：

吉田研作. 外国語教育改革の基本的な考え方. 中等教育資料特集外国語教育について. 2020. 令和2年 3. 1006. 14-17
吉田研作. 令和時代の英語教育が目指すもの. Global-Local Studies. 2020. 13. 1-26
吉田研作. 大学入試における民間試験導入について. 大学評価研究. 2019. 18. 33-38
吉田研作. 語学教育再考. IDE現代の高等教育. 2019. No.611. 8-12
吉田研作. 入学者選抜における英語力評価. IDE現代の高等教育. 2019. 608. 27-31

MISC (1件)：

吉田研作. 外国語において育むべき資質・能力を考える. 中等教育資料. 2016. 964. 40-41

書籍 (120件)：

起きてから寝るまで子育て英語表現1000
アルク 2020
音読で話せる!大人のやり直し英語
三笠書房 2020
プログレッシブ小学英和辞典
小学館 2019 ISBN:9784095102238
プログレッシブ小学和英辞典
小学館 2019 ISBN:9784095102245
プログレッシブ小学英和・和英辞典
小学館 2019 ISBN:9784095102252

講演・口頭発表等 (520件)：

ESAC (English Study Advisors‘ Certificate) の意味
(ESAC講演会 2020)
学習指導要領の読み方<英語編>
(旺文社マネジメントスクール2020教育市場外観コース第9回 2020)
Communicative Language Teaching: Relating Input to Output
(名古屋外国語大学オンラインワークショップ2020 2020)
これからどのような英語教育が求められるのか
(2020上智大学・ベネッセ総合研究所「英語教育シンポジウム「これからどのような英語教育が求められるのか~言葉で「つながる」授業をつくる~」 2020)
英語4技能の意義とこれから新学習指導要領と中等教育の英語に求められるもの
(英語 4技能 ×探究学習 CMA ウェビナー 2020)

学位 (2件)：

文学士 (上智大学)
文学修士 (上智大学)

経歴 (3件)：

2012/04 - 2021/03 上智大学言語教育研究センター長
2003/04 - 2012/03 上智大学国際言語情報研究所長
2005/04 - 2009/03 上智大学外国語学部長

受賞 (4件)：

2013/12/12 - 国土交通省交通文化賞
2013/10/26 - Japan Association of Language Teachers (JALT) Best of JALT Award
2005/10/09 - Best of JALT Award
2001/07 - Ambassador's Award

所属学会 (12件)：

日本外国語教育推進機構 , 国際文化フォーラム , 小学校英語指導者認定協議会 , 日本英語検定協会 , 公文国際教育財団 , TESOL , 大学英語教育学会 , 全国語学教育学会 , 上智大学英語教員研究会 , 上智大学言語学会 , The International Research Foundation for English Language Education , Asia TEFL

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

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