秦喜美恵

シンキミエ | Shin Kimie

所属機関・部署：
職名：教授
MISC (14件)：

秦喜美恵, 平井達也, 堀江未来. 「学生ピアリーダーの成長プロセスとその要因分析に関する質的研究 -立命館アジア太平洋大学のティーチング・アシスタントへのインタビューをとおして-」. 『立命館高等教育研究』. 2016. 16. 65-82
秦喜美恵, 平井達也, 堀江未来. 学生ピアリーダーの成長プロセスとその要因分析に関する質的研究 : 立命館アジア太平洋大学のティーチング・アシスタントへのインタビューをとおして. 立命館高等教育研究 = Ritsumeikan higher educational studies. 2016. 16. 65-82
秦喜美恵, 金井秀介, カッティング美紀, 筒井久美子, 平井達也. グローバル教育におけるアクティブラーニングの実践と課題. リメディアル教育研究. 2015. 10. 2
秦喜美恵, Masafumi Nakagami. An Analysis of a First-Year Class on the Self-Efficacy of University Students in Japan. Journal of Curriculum and Teaching. 2015. 4. 2. 62-79
SHIN Kimie, Masafumi Nakagami. An Analysis of a First-Year Class on the Self-Efficacy of University Students in Japan. Journal of Curriculum and Teaching. 2015. 4. 2. 62-79

書籍 (2件)：

第7章「すべての新入生に多文化間共修を:立命館アジア太平洋大学の事例」『多文化間共修:多様な文化背景を持つ大学生の学び合いを支援する』
学文社 2017 ISBN:9784762027086
『外国人留学生とのコミュニケーション・ハンドブック:トラブルから学ぶ異文化理解』
アルク出版 1992

講演・口頭発表等 (23件)：

多文化小集団によるフィールドトリップ活動におけるソーシャルスキルの獲得
(異文化間教育学会第39回大会於新潟大学キャンパス 2018)
混合クラスにおける機能的多文化小集団の形成
(異文化間教育学会大35回大会 2017)
初年次教育科目における学部生リーダーTA およびTAの役割:APUにおける多文化協働ワークショップの取り組み
(初年次教育学会第10回大会大会企画シンポジウム 2017)
初年次授業におけるTA,SA等の役割:何を求め、どのように育成するか:立命館アジア太平洋大学の事例
(初年次教育学会第10回大会ラウンドテーブル 2017)
多文化小集団の形成過程の分析とその応用:立命館アジア太平洋大学におけるFIRST プラグラムを通して
(第15回APカンファレンス 2017)

学歴 (6件)：

- 2003 オックスフォードブルックス大学社会科学研究科社会人類学(日本研究)
- 2003 Oxford Brookes University Graduate School, Division of Social Sciences Social Anthropology in Japan
- 1982 国際基督教大学教育研究科教育工学
- 1982 国際基督教大学
- 1980 国際基督教大学教養部(文科系) 語学科

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経歴 (9件)：

1994 - 1999 :愛知淑徳大学文学部言語文化コース教授
1994 - 1999 :Professor, Department of Literature, Aichi Shukutoku University
1993 - 1994 :愛知淑徳大学文学部言語文化コース助教授
1989 - 1993 :名古屋大学言語文化部助教授
1989 - 1993 :Associate Professor, Department of Language and Culture, Nagoya University

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委員歴 (1件)：

所属学会 (10件)：

日本語教育学会 , 日本質的心理学会 , 初年次教育学会 , 九州教育学会 , 日本協同教育学会 , 異文化間教育学会 , 大学教育学会 , 留学生教育学会 , 日本教授学習心理学会 , リメディアル教育学会

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