KITZMAN Alison

• 2004 - 言語学習に際して障壁となるものについて
• 2004 - Affective barriers to language learning
• 2000 - Expanding English language education outside the classroom
• 1991 - Extensive Reading, International Business Culture, Business English, Motivating Learners, Affective Barriers to Learning

• キツマン アリソン, クロズビイ アダム. 生徒の言語の目標とニーズの理解. 2020. 7. 98-111
• キツマン アリソン. 語学学習のための実地的で感情的な空間:学習スペース「英語村」. ラオスTESOL会議議事録:選択した論文 (2016-2017). 2018. 104-117
• キツマン アリソン. 日本人学生の発音の意識の必要性「再版」. 英語学論説資料. 2017. 49. 6. 389-399
• KITZMAN ALISON. 最適なトピックで学生のニーズを確実にするために働く. JALT OnCUE Special Edition. 2016. 9. 3. 239-KA011091
• KITZMAN ALISON. 「Couja say_it_again?」 自然音声の理解に必要なスキル. ラオスTESOL会議議事録:選択した論文(2013-2015). 2015. 37-48

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• エースTOEIC® 400
  南雲堂 2022 ISBN:9784523185246
• Improving Your Social Skills in English; 2nd ed.;Alison Kitzman and Maiko Ikeda, edited by Osamu Takeuchi
  NOVA BOOKS 2005 ISBN:9784931386730

• [e-cube]英語村では対面式がハイブリッドに合う
  (第48回MexTESOL国際会議、メキシコ、プエブラ市 2021)

• - 1996 イリノイ大学アーバナ・シャーペイン校 外国語学研究科 第二言語としての英語教育法
• - 1996 University of Illinois Urbana-Campaign Division of English as an International Language TESOL

• 修士(TESOL) (イリノイ大学アーバナ・シャーペイン校)
• 専門第1:ロシアの研究 専門第2:政治学 (イリノイ州立大学)

• 2018/04 - 2022/03 近畿大学 経営学部 教授
• 2010/04 - 2018/03 近畿大学 経営学部 准教授
• 2004/04 - 2010/03 近畿大学 語学教育部 講師
• 1997/04 - 2004/03 近畿大学 商経学部 非常勤講師
• 1992/08 - 1993/08 セレンディピティ - アメリカンホーム 校長

• 2015 - 2022 JASEC 日本英語コミュニケーション学会 Japan Association for Studies in English Communication Board of Directors 理事会
• 2010 - 2022 Faculty of Business Administration Native Coordinator
• 2008 - 2022 Career Center (advisor)
• 2005 - 2022 E-cube (English Village) (Assistant Mayor)

MexTESOL ,  (TESOL) Teachers of English as a Second or Other Language ,  日本英語コミュニケーション学会 ,  全国語学教育学会 ,  教師に教師を助けるボランティア部会 ,  材料作家会報 ,  日本時事英語学会 ,  日本コミュニケーション学会 ,  多読研究部会会報 ,  大学外国語教育研究部会会報 ,  大学英語教育学会 ,  日本コミュニメーション学会 ,  JALT Business English Special Interest Group ,  JALT Pragmatics Special Interest Group