白畑知彦

シラハタトモヒコ | Shirahata Tomohiko

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (2件)：言語学 , 外国語教育

研究キーワード (5件)：普遍文法理論に基づく第二言語習得研究 , 誤りの対処法 , 外国語教授法理論 , 外国語学習理論 , 第二言語習得理論

競争的資金等の研究課題 (31件)：

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論文 (59件)：

Shirahata, T, Yokota, H, Suda, K, Kondo, T, Ogawa, M. The acquisition of subject wh-questions by Japanese learners of English. Second Language. 2022. 20
Kodama, K, Shirahata, T. The Effects of Three L2 Vocabulary Learning Methods Through Reading Activity. BEYOND WORDS. 2021. 9. 1. 49-67
横田秀樹, 白畑知彦. 大学生の英文法習得難易度順序の調査. 中部地区英語教育学会紀要. 2021. 50. 251-258
Kondo, T, Shirahata, T, Suda, K, Ogawa, M, Yokota, H. Effects of explicit instruction on intransitive and transitive verbs in L2 English: with a special focus on non-instructed verbs. 全国英語教育学会紀要. 2020. Vol. 31. 81-96
Kodama, K, Shirahata, T. Optimizing Second Language Vocabulary Learning with English Word Tests. 教科開発学論集. 2020. Vol. 8. 29-38

MISC (57件)：

岡村明夢, 白畑知彦. 日本語母語話者の英語非対格動詞の過剰受動化の誤り. 第12回教科開発学研究会論文集. 2021. 12. 15-20
児玉恵太, 白畑知彦. リーディング活動を通した3つのL2語彙学習法の効果比較. 第11回教科開発学研究会論文集. 2021. 11. 5-8
白畑知彦. 書く力・話す力を伸ばす効果的なフィードバック Part 1 Theory 文法項目別効果的な誤り訂正. 『英語の先生応援マガジン』東京:アルク. 2019. Autumn 2019. 第40号. 2-7
白畑知彦. どんな時に日本語での指導が必要になるか-文法指導を例に. 英語教育. 2019. 3月号. 13-15
白畑知彦. 外国語の文法学習における明示的学習・指導の役割を考える. 静岡大学教育学部研究紀要(人文・社会・自然科学篇). 2018. 第69号. 17-32

書籍 (37件)：

講演・口頭発表等 (116件)：

学歴 (6件)：

- 1988 アリゾナ大学大学院英語学部・外国語教育研究科第2言語としての英語研究
- 1988 Graduate School, University of Arizona Department of English English ad a Second language
- 1985 青山学院大学文学研究科英米文学(英語学)専攻
- 1985 青山学院大学
- 1983 早稲田大学文学部英文学科

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学位 (3件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (17件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (7件)：

外国語教育メディア学会 , 英語授業研究会 , 日本第二言語習得学会 , 日本言語学会 , 日本中部言語学会 , 中部地区英語教育学会 , 大学英語教育学会

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白畑 知彦