研究者
J-GLOBAL ID:200901019169700231   更新日: 2020年05月02日

塩原 麻里

シオバラ マリ | Shiobara Mari
研究分野 (1件): 教育学
研究キーワード (4件): 音楽文化のアイデンティティー ,  コミュニティーミュージック ,  音楽と動き ,  音楽教育
競争的資金等の研究課題 (4件):
  • 音楽と動き コミュ二ティーミュージック 音楽文化のアイデンティティー
  • Japanese and English Music Education
  • Multi (Inter) Cultural music Education
  • Study on Music and Movement.
MISC (67件):
  • ジャック=ダルクローズのリトミック-「聴くからだ」と「演奏するからだ」をつくる音楽教育の基礎として. 音楽教育実践ジャーナル. 2009. 6. 2. 62
  • ジャック=ダルクローズ音楽教育論の心理学的再考-脳神経科学との関連から-. 東京学芸大学紀要. 2008. 60. 49
  • スワニックの『A Basis for Music Education』における音楽教育論に関する考察-英国音楽教育の歴史的背景を踏まえて-. 東京学芸大学紀要芸術スポーツ科学系. 2006. 第58集. 18
  • 音楽教育における音楽と動きの体系化に関する考察. 東京学芸大学紀要芸術・スポーツ科学系. 2005. 第57集. 21
  • A Systematic Approach to Music and Movement in Music Education. Bulletin of Tokyo Gakugei University Art and Sport Sciences. 2005. 57. 13-21
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書籍 (8件):
  • 戦後音楽教育60年(分担執筆)
    開成出版(東京) 2006 ISBN:4876033536
  • 音楽教育史論叢第III巻(下)音楽教育の内容と方法(分担執筆)
    開成出版(東京) 2005 ISBN:4876033471
  • 日本音楽教育事典(分担執筆)
    音楽之友社 2004 ISBN:4276001803
  • リトミック研究の現在(分担執筆)
    開成出版 2003 ISBN:4876033048
  • 小学校音楽教育実践指導全集(分担執筆)
    アカデミープロモーション 2002
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講演・口頭発表等 (22件):
  • リトミックとは何か、その理念の再考「哲学的心理学的視点からの考察-実践的課題に注目して-
    (日本ダルクローズ音楽教育学会創立35周年記念研究大会 2008)
  • ジャック=ダルクローズの音楽教育論に関する心理学的考察-脳神経科学との関連から-
    (日本ダルクローズ音楽教育学会第7回研究大会 2007)
  • ジャック=ダルクローズ・リトミックとオルフ・シュールヴェルクの比較検討
    (日本オルフ音楽教育研究会例会・カール・オルフの音楽教育セミナー 2005)
  • ダルクローズ・リトミックとオルフ・シュールヴェルクにおける<音楽的受容>と<音楽的生産>の比較検討(2)
    (日本音楽教育学会第36回大会 2005)
  • <ことば>と<音楽>による即興表現の教育的可能性(プロジェクト研究C)
    (2003)
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Works (10件):
  • 日本教育大学協会助成研究プロジェクト「音楽科大学教員のFD研修と大学の授業改善に関する実践的研究」(DVD)
    2007 -
  • 国立教育政策研究所「教科等の構成と開発に関する調査研究>諸外国のカリキュラムに関する調査研究イギリス班
    2005 -
  • 日本ダルクローズ音楽教育学会第4回研究大会基調講演「いかにして動きは音楽になるのか?」(キース・スワニックロンドン大学名誉教授)翻訳・通訳
    2004 -
  • 第35回日本音楽教育学会基調講「音楽と音楽教育を啓発する研究方法とは?」(キース・スワニックロンドン大学名誉教授)翻訳・通訳
    2004 -
  • 保育士試験実技試験採点委員
    2004 -
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学歴 (2件):
  • - 1993 University of London Institute of Education Music Education
  • - 1978 国立音楽大学
学位 (2件):
  • Ph.D in Music Education
  • M.A. in Music Education
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