長谷川真里

ハセガワマリ | Mari Hasegawa

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (2件)： https://sites.google.com/view/marihasegawalab/ , https://www.sed.tohoku.ac.jp/laboratory/detail---id-57.html

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (8件)：道徳性 , 道徳判断 , 向社会的行動 , 道徳感情 , 罪悪感 , 社会的認知 , 教育心理学 , 発達心理学

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (39件)：

Joanna Peplak, Beatrice Bobba, Mari Hasegawa, Simona C S Caravita, Tina Malti. The warm glow of kindness: Developmental insight into children's moral pride across cultures and its associations with prosocial behavior. Developmental psychology. 2023
長谷川真里. 小学生の所有権の理解についての予備的検討. 法と社会研究. 2023. 8. 181-192
Mari Hasegawa. The Judgments and Emotion Attributions in Peer Exclusion Situations among Fourth, Sixth, and Eighth Graders in Japan. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023. 20
Mari Hasegawa. Relationship between moral decision-making, emotions, and well-being among college students. Annual bulletin, graduate school of education, Tohoku University. 2023. 9. 1-7
長谷川真里. 乳幼児・児童期の発達研究の動向と展望 -多層的な社会的文脈に着目して-. 教育心理学年報. 2022. 61. 1-15

MISC (36件)：

長谷川真里, 越中康治, 樟本千里, 古川善也, 清水由紀, 熊木悠人. 幼年期を対象とした道徳性発達研究-研究の方法論を探る. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2021. 63. 60-61
長谷川真里. 異質な他者への思いやり : 寛容性と社会的排除の発達 (特集「思いやり」の発達科学). 心理学ワールド. 2020. 91. 91. 17-20
福榮太郎, 長谷川真里他. 児童虐待における支援と知的発達の関係. 横浜国立大学大学院教育学研究科教育相談・支援総合センター研究論集. 2020. 20. 123-133
Hasegawa Mari. Understanding mixed emotions and moral emotion attributions in children aged 5-6 years. International Journal of Human Culture Studies. 2019. 29. 168-177
長谷川真里. 幼児における罪悪感表出の理解の発達:謝罪の種類は排除判断に影響するのか. 横浜市立大学論叢. 2019. 70. 81-88

書籍 (19件)：

講演・口頭発表等 (16件)：

The education system in Japan's elementary schools and child development
(Seminario excepcional: Universidad Complutense de Madrid 2019)
The development of understanding of moral emotions and social exclusion in preschoolers and 3rd graders.
(18th European Conference on Developmental Psychology 2017)
Development of Moral Emotions and Decision Making From Childhood to Young Adulthood
(Research seminar: Mechanical and Industrial Engineering department in U of T 2017)
Panel survey on tolerating different opinions on interpersonal networks of university students.
(28th International Congress of Applied Psychology (Paris, France) 2014)
小学生対象の民主主義理解教育の提案とその効果検証
(法と心理学会第14回大会ワークショップ 2013)

学位 (2件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (9件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (4件)：

日本道徳性発達実践学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会

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長谷川 真里