金珉秀

キムミンス | Minsoo Kim

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：外国語教育 , 言語学

研究キーワード (4件)：分かち書き , ハングルの表記 , 韓国語教育 , 対照研究

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (19件)：

金珉秀. 한글 자형에 대한 일본인 입문 학습자의 시각적 인식 양상 연구: 자음자를 중심으로. 学習者中心教科教育研究. 2024. 24. 3. 921-937
Akira Utsugi, Minsoo Kim, Nobuyuki Jincho. Individual Differences and Character-Based Challenges in Hangul Acquisition Among Korean Language Learners in Japan. Journal of Korean Language Education. 2023. 34. 2. 227-251
吉本一, 金珉秀. 韓国語教育の現在の課題と今後. 異文化交流. 2023. 23-26
金珉秀. 日本人韓国語学習者の自己紹介文に見る語彙使用の特徴. 韓国語教育研究. 2022. 12. 51-75
金珉秀. 일본인 한국어 학습자의 작문에 나타나는 어휘 풍요도 연구. 学習者中心教科教育研究. 2022. 22. 2. 263-284

MISC (8件)：

金珉秀. ハングルの字形に関する日本人学習者の認識について-子音字母を中心に-. 日本韓国語教育学会第14回国際学術大会プロシーディング. 2023. 31-37
金珉秀. 学会・指定討論者(第14回日本韓国語教育学会(JAKLE) 国際学術大会「日本語と韓国語における名詞の動作性含意に関する一考察」. 日本韓国語教育学会第14回国際学術大会国際会議プロシーディング. 2023. 120-121
金珉秀. 学会・指定討論者(2023国際学術大会国際韓国言語文化学会(INK)・日本韓国語教育学会(JAKLE) 「国立国語院K-ティーチャープログラムの開発および運営現況」). 2023国際学術大会国際韓国言語文化学会(INK)・日本韓国語教育学会(JAKLE) 国際会議プロシーディング. 2023
金珉秀. 学会・指定討論者(日本韓国語教育学会第13回国際学術大会「韓国語接続形の誤用を防ぐための指導法とドリル」の指定討論文). 日本韓国語教育学会第13回国際学術大会国際会議プロシーディング. 2022. 107-108
宇都木昭, 金珉秀, 神長伸幸. 韓国語学習者はどのような文字を誤りやすいか? -日本の韓国語学習者を対象とした多肢選択テストの分析-. 第32回国際韓国語教育学会国際会議プロシーディング. 2022. 396-404

書籍 (17件)：

講演・口頭発表等 (16件)：

学習者のハングル習得過程とその個人差-多岐選択テストの分析-
(第89回朝鮮語教育学会例会 2022)
日本語を母語とする朝鮮・韓国語学習者におけるハングル習得の傾向-多岐選択テストの分析-
(第7回韓日国際学術大会-韓・日における文化力の発現と融和- 2021)
日本人韓国語学習者における文字表記に関する研究
(国際教育センター国際言語教育部門 2020年度第5回FD研究会 2021)
日本人韓国語初級学習者の作文の評価に関わる語彙使用の特徴
(第11回日本韓国語教育学会 2020)
日本人韓国語初級学習者の作文にみられる語彙の特徴
(朝鮮語教育学会第85回例会 2020)

学位 (2件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (4件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (5件)：

朝鮮語研究会 , 国際韓国語教育学会 , 朝鮮語教育学会 , 日本韓国語教育学会 , 学習者中心教科教育学科

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