的場正美

マトバマサミ | Matoba Masami

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (5件)：授業研究 , カリキュラム , 教育方法学 , Lesson Study , Curriculum and instruction

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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MISC (58件)：

授業分析における分析単位と記述形式. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学). 2009. 56. 1. 30-36
アメリカのLesson Studyにおける日本の授業研究の受容と評価」『中等教育研究センター紀要. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科附属中等教育研究センター. 2008. 8. 1-26
Masami Matoba, Yoshiaki Shibata, Mohammad Reza Sarkar Arani. School-university partnerships: A new recipe for creating professional knowledge in school. Educational Research for Policy and Practice. 2007. 6. 1. 55-65
Lesson Study and Participant Observaton Approach. Kursiv ( Journal fuer Politische Bildung) Wochenschau Verlag. 2007. 10. 2. 44-49
Delivering Jugyou Kenkyuu for reframing schools as learning organizations: An examination of the process of Japanese school change. Nagoya Journal of Education and Human Development,. 2007. 3. 25-36

書籍 (33件)：

Works (1件)：

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

委員歴 (6件)：

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所属学会 (5件)：

日本教育方法学会 , 日本教育学会 , 日本学術会議 , 日本カリキュラム学会 , 中部教育学会

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的場 正美