研究者
J-GLOBAL ID：200901036859523784   更新日: 2026年01月29日

小林 真記

コバヤシ マサキ | Kobayashi Masaki
所属機関・部署：
神田外語大学 外国語学部 英米語学科

神田外語大学 外国語学部 英米語学科 について


職名： 教授
研究分野 (4件)： 教育学 ,  高等教育学 ,  言語学 ,  外国語教育
研究キーワード (22件)： 偶発性 ,  タスク基盤型研究 ,  機能的リキャスト ,  教室談話 ,  社会的実践 ,  統合的言語・内容指導 ,  授業コーチング ,  教師教育者の専門性 ,  授業観察 ,  高等教育 ,  第二言語習得 ,  教師の学び ,  質的事例研究 ,  対話的教育 ,  言語エスノグラフィー ,  行為主体性 ,  学術ディスコース ,  教室談話分析 ,  言語教師教育 ,  言語社会化 ,  社会文化理論 ,  教育言語学
競争的資金等の研究課題 (3件)：
  • 1998 - 2006 Functional analysis of science discourse
  • カナダの高等教育における第二言語社会化
  • Second language academic discourse socialization
論文 (16件)：
  • Kobayashi, E, Kobayashi, M. Exploring a video-mediated post-observation conversation to complement preservice practicum supervision in Japan. TESOL Journal. 2024. 13. 3
  • G. H. Beckett, M. Kobayashi. A meta-study of an ethnographic research in a multicultural and multilingual community: Negotiations, resources, and dilemmas. American Journal of Qualitative Research. 2020. 4. 1. 85-106
  • 小林恵美, 小林真記. 英語教員の学びにおけるピアインターアクションの役割 模擬授業と事後ディスカッションを通じた意味生成. 共愛学園前橋国際大学論集. 2018. 18. 9-26
  • 小林 真記. 課題探求型アプローチを取り入れたSLA研究演習における学びの機会:大学と世代を超えた学び手の声. 神田外語大学紀要. 2018. 30. 23-53
  • 小林恵美, 小林真記. ピアインターアクションを伴う省察的実践 現役英語教員の事例. 共愛学園前橋国際大学論集. 2017. 17. 17. 1-24
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MISC (3件)：
  • Report on my experience at TESOL 2002: Participation in the community of practice of ESL/EFL professionals. TEAL News. 2002. 2002. 7-8
  • Essay review: Children's engagement in the world (A. Goncu, Ed.) (with M. Bryson & S. de Castell). Mind, Culture, and Activity. 2001. 8, 318-326
  • Book review: Second Language Learning Theories (R. Mitchell & F. Myles). Language Teaching Research. 1999. 3. 280-284
書籍 (11件)：
  • Autonomous participation in post-observation feedback discussions: Post-practicum teacher candidates as relative old-timers in an ELT methods course. In M. Jiménez Raya, B. Vázquez, F. Vieira (Eds.), Pedagogies for autonomy in language teacher education: perspectives on professional learning, identity, and agency
    Routledge 2024 ISBN:9781032532035
  • The role of functional recasts in EFL undergraduate students' learning of intercultural communication. In T. Slater (Ed.), Social practice in higher education: A knowledge framework approach to linguistic research and teaching
    2023 ISBN:9781781797402
  • Conclusion. In F. Copland & H. Dpnaguhue (Eds), Analysing discourses in teacher observation feedback conferences
    Routledge 2021
  • Second language learning through repeated engagement in a poster presentation task. In M. Bygate (Ed.), Language learning through task repetition.
    John Benjamins 2018
  • Academic discourse socialization. In P. A. Duff & S. May (Eds.), Language socialization. Vol. 8: Academic discourse socialization in a second language. Encyclopedia of language and education (3rd ed.).
    スプリンガー 2017 ISBN:9783319023274
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講演・口頭発表等 (34件)：
  • Undergraduate students' responses to functional recasts in an EFL content-based course
    (大学英語教育学会(JACET)第61回国際大会 2022)
  • Task repetition for L2 students learning to use English for teaching
    (米国応用言語学会 2021)
  • Changing perspectives on task repetition: Tracing our own trajectories as L2 researchers
    (スターリング大学 ELTR Seminar 2018)
  • ピアインターアクションを通じた英語教員の省察
    (第43回全国語学教師学会 2017)
  • 第二言語学習のためのピア・インターアクション:社会文化理論
    (東京私学教育研究所 文系教科研究会 2017)
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Works (3件)：
  • Keynote (Second language students working together: Peers as socializing agents and co-constructors of L2 knowledge), Nakasendo English Conference
    2010 -
  • Keynote (Why do good learners learn?), ELT Career and Professional Development Conference,
    2010 -
  • Reading Research Quarterly アブストラクト翻訳
    2002 - 2007
学歴 (2件)：
  • 1998 - 2004 ブリティッシュコロンビア大学 大学院 教育学研究科 言語・リテラシー教育学専攻 博士課程(英語教育学)
  • 1995 - 1997 モントレー国際大学 大学院 言語・教育言語学研究科 英語教育学 (TESOL) 専攻修士課程
学位 (2件)：
  • 博士(言語・リテラシー教育・英語教育学) (ブリティッシュ・コロンビア大学)
  • 修士(英語教育学) (モントレー国際大学)
経歴 (8件)：
  • 2019/04 - 現在 神田外語大学 外国語学部英米語学科 教授
  • 2015/04 - 現在 神田外語大学 大学院言語科学研究科MATESOL Program 兼担
  • 2007 - 現在 共愛学園前橋国際大学国際社会学部国際社会学科 兼任講師
  • 2015/04 - 2015/08 上智大学 外国語学部英語学科 兼任講師
  • 2006/04 - 2011/03 神田外語大学 外国語学部英米語学科 専任講師
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委員歴 (5件)：
  • 2017/09 - 2018/03 文部科学省 文部科学省 英語力評価及び入学者選抜における英語の資格・検定試験の活用促進に関する連絡協議会委員
  • 2015/01 - 2016/03 文部科学省 英語力評価及び入学者選抜における英語の資格・検定試験の活用促進に関する作業部会委員
  • 2012/06 - 2012/08 関東甲信越英語教育学会 群馬県大会 実行副委員長
  • 2005 - 2009 TESOL TESOL Awards常任委員
  • 2002 - 2007 International Reading Association Abstract Translator
受賞 (5件)：
  • 2003 - トロント大学出版 Canadian Modern Language Review Best Graduate Paper Award
  • 2002/03 - 米国応用言語学会 Graduate Student Travel Grant Award
  • 2002 - The TESOL/Albert H. Marckwardt Travel Grant
  • 2002 - ブリティッシュコロンビア大学 大学院生奨学金
  • 2000 - カナダ政府奨学金
所属学会 (5件)：
英国応用言語学会 ,  大学英語教育学会 ,  全国語学教育学会 ,  米国応用言語学会 ,  Teachers of English to Speakers of Other Languages
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