研究者
J-GLOBAL ID:200901038205278473   更新日: 2024年03月13日

三輪 建二

ミワ ケンジ | MIWA Kenji
所属機関・部署:
職名: 特任教授
研究分野 (3件): 高等教育学 ,  教育学 ,  教育学
研究キーワード (9件): 専門職教育 ,  看護教育 ,  省察的実践 ,  教師教育 ,  professional development ,  transformative learning ,  self-directed learning ,  andragogy ,  lifelong learning
競争的資金等の研究課題 (14件):
  • 2018 - 2021 「経験省察型」卒業論文・修士論文指導モデルの開発研究
  • 2010 - 2014 社会教育主事・学習コーディネーターの養成に関する研究
  • 2006 - 2008 中高年期の危機的移行に関する追跡的研究-交錯するライフコース-
  • 2005 - 2008 成人学習支援専門職の能力開発-専門職大学院に向けて
  • 2004 - 2006 日独社会教育学における青少年自立援助システムの比較研究
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論文 (61件):
  • 大和広美, 永井菜穂子, 椙田広明, 三輪建二. 成人看護学実習の評価に関する成果と課題をめぐる文献検討 -リフレクションと看護観に注目して-. 防衛医大学校雑誌. 2022. 47. 2. 97-107
  • 三輪 建二, 三好 加奈子, 吉尾 美奈子, 杉本 美恵, 石田 智恵子. 星槎ラウンドテーブルの企画・実施・振り返り:対人関係専門職間での「物語る」「聴く」の心の対話をとおして. 星槎大学大学院紀要. 2021. 2. 2. 92-110
  • 三輪建二. 対人関係専門職の大学院での学修とその支援:「専門職者としての能力開発」の授業を事例として. 星槎大学教職研究. 2020. 4. 1-8
  • 三輪 建二. A Study about the Instruction for Master Thesis and Research Papers for “Experience Reflection” in Graduate Schools in Japan. Revista Brasilieira de Pesquisa (Auto) Biografica. 2019. 12. 4. 893-902
  • 三輪 建二. 教員など対人関係専門職が大学院で学ぶ意味:科研費調査から見えてくるもの. 教育実践年報. 2019. 2. 7-20
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MISC (35件):
  • 三輪 建二. 書評:『社会科・地歴科・公民科指導法-新学習指導要領の研究と実践的展開』(手島順編). ねざす. 2022. 70. 64-65
  • 三輪 建二. アクションリサーチをめぐる研究動向:アップルヤード『教師の能力開発』とラシュトン他『教師の省察的実践』を中心に. 星槎大学大学院紀要. 2020. 1. 1. 49-55
  • 三輪建二、大野精一. 省察的実践とアクションリサーチ:アップルヤード夫妻のワークショッ プを中心に. 星槎大学大学院紀要. 2020. 1. 1. 36-48
  • 三輪 建二. 自分史講座から子育て・子育ち講座へ. 箱根町及び神奈川県県西知識における多世代共想創による人生100年時代のインクルーシブなコミュニティモデルづくり. 2020. 12-21
  • 三輪 建二. 今、教師とは~教育実践を省察するということ. ねざす(神奈川県高等学校教育会館教育研究所) (63) 49 - 55 2019年5月. 2019. 63. 49. 49-55
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講演・口頭発表等 (99件):
  • 人間の総合的理解(1)
    (令和5年度 赤十字幹部看護師研修 看護管理II 2023)
  • 教育原理
    (令和5年度日本赤十字社看護管理者研修I 2023)
  • 学生の実習場面における省察的実践の意義と方法
    (おだわら看護専門学校研修会)
  • 成人学習理論と看護教育実践:理論と実践の往還
    (日本看護学教育学会 シンポジウム1 成人学習理論の看護学教育実践への応用 2020)
  • 医療危機の漢方薬としての「リフレクション」
    (星槎大学教育セミナー)
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Works (18件):
  • 社会教育主事・学習コーディネーターの養成に関する研究(科研費基盤B・研究代表者・三輪建二)
    2010 - 2013
  • 生涯学習の理論と実践(放送大学大学院テレビ放送)
    2010 - 2013
  • Research about Educating of Social Edcation Directors and Learning Coordinators (Fund by Japan Association for Promoting Sciences)
    2010 - 2013
  • Lifelong Learning- Theory and Practice (TV-lectures at the University of the Air Japan)
    2010 - 2013
  • 生涯学習と自己実現(放送大学ラジオ放送)
    2010 - 2011
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学歴 (5件):
  • 1990 - 1991 日本学術振興会特別研究員(PD)
  • 1983 - 1990 東京大学大学院 教育学研究科 博士課程
  • 1981 - 1983 東京大学 教育学研究科 修士課程
  • 1978 - 1981 東京大学 法学部 私法コース
  • 1976 - 1978 東京大学 文科一類
学位 (2件):
  • 博士(教育学)甲第9794号 (東京大学)
  • 教育学修士 (東京大学)
経歴 (25件):
  • 2021/04 - 現在 星槎大学大学院教育学実践研究科専門職学位課程/教育学研究科博士後期課程 教授
  • 2020/04 - 現在 星槎大学大学院 教育学研究科 教授
  • 2017/04 - 2020/03 星槎大学大学院 教育実践研究科 教授
  • 2016/04 - 2017/03 日本教育大学院大学 学校教育研究科 教授
  • 2015/10 - 2016/03 星槎大学 共生科学部 特任教授
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委員歴 (18件):
  • 2015/10 - 現在 日本共生科学会 会員
  • 2014/04 - 現在 International Research Association of Culture, Biography & Lifelong Learning Editors Committee
  • 2010/04 - 現在 大和証券福祉財団評議員
  • 2021/06 - 2022/05 日本共生科学会 理事
  • 2008/01 - 2014/12 杉並区立沓掛小学校 運営協議会委員
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受賞 (3件):
  • 2007 - 小田原評定衆(小田原市教育委員会)
  • 2001 - 東京都中野区教育委員会感謝状(社会教育委員としての功績)
  • 1986 - ドイツ学術交流会(DAAD)給費留学生
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