増井実子

マスイジツコ | Masui Jitsuko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：ヨーロッパ史、アメリカ史 , 教育学 , 教育学

研究キーワード (7件)：スペイン , スペイン史 , 地域研究 , モリスコ , 多文化共生 , アクティブラーニング , 協同学習

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (30件)：

良知惠美子, 増井実子, 谷誠司, 江口佳子, 白鳥絢也, 那珂元. 多文化共生ファシリテーターを育成するための地域貢献活動の教育的効果とは何か. 常葉大学外国語学部紀要. 2024. 40
佐瀬竜一, 増井実子, 谷誠司, 戸田裕司, 安武伸朗, 渡辺学, 柘植健一. AL型授業による社会人基礎力の成長段階モデル案作成の試み. 協働学習研究. 2022. 9. 1-9
増井実子. スペインオンライン型語学研修の教育効果についてーアンケート及びヒアリング調査より. 協働学習研究. 2022. 9. 22-25
良知惠美子, 江口佳子, 谷誠司, 白鳥絢也, 増井実子. 多文化共生ファシリテーターの育成に向けた基礎研究(1)(2) 2019・2020年度報告. 静岡多文化共生研究. 2021. 1. 1-84
佐瀬竜一, 増井実子, 谷誠司, 安武伸朗, 戸田裕司, 柘植健一. アクティブ・ラーニング型授業による成長を可視化する自己モニタリングシートWeb版開発の試み. 協働学習研究. 2021. 9. 1-10

MISC (2件)：

書籍 (9件)：

講演・口頭発表等 (15件)：

多文化共生ファシリテーターの育成に向けた基礎研究その 3
(東京学芸大学 2022)
多文化共生ファシリテーターの育成に向けた基礎研究その2
(日本学習社会学会第18回大会「研究発表論文集」pp.50-53,常葉大学 2021)
「多文化共生ファシリテーターの育成に向けた基礎研究」
(日本学習社会学会第17回大会(紙面発表) 2020)
アクティブラーニング型授業による成長を可視化する自己モニタリングシート開発の試み
(大学教育学会第42回大会 2020)
アクティブ・ラーニング型授業における外化と社会人基礎力の関連
(大学教育学会第41回大会 2019)

学歴 (5件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

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委員歴 (5件)：

所属学会 (5件)：

日本学習社会学会 , 地中海学会 , 日本西洋史学会 , 歴史学研究会 , スペイン史学会

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