鈴木克明

スズキカツアキ | Suzuki Katsuaki

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (2件)：

研究分野 (2件)：学習支援システム , 教育工学

研究キーワード (8件)：インストラクショナルデザイン , eラーニング , 教育工学 , 教授システム学 , Instructional Design , eLearning , Educational Technology , Instructional Systems

競争的資金等の研究課題 (42件)：

全件表示

論文 (140件)：

菊内由貴, 喜多敏博, 中野裕司, 鈴木克明, 平岡斉士. 実践力習得のための研修設計の提案 - 学習課題の分類に基づく従来版の調査と改善 -. 教育システム情報学会誌. 2024. 41. 2. 183-188
増山純二, 都竹茂樹, 戶田真志, 平岡斎士, 鈴木克明. 救急初療看護の症例基盤型学習の「足場かけ」と「足場はずし」の設計と学習効果の検証. 日本医療教授システム学会論文誌「医療職の能力開発」. 2024
根本淳子, 竹岡篤永, 高橋暁子, 市川尚, 鈴木克明. 上級インストラクショナルデザイナー向けの講座開発-8つの質問を用いたコンサルテーションアプローチの提案. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. 3. 427-439
鈴木真保, 鈴木克明, 戸田真志, 合田美子. 探求の共同体支援のための学習環境デザイン-オンライン学会での試行-(実践速報). 教育システム情報学会誌. 2023. 40. 3. 246-251
高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永, 市川尚, 鈴木克明. 大学版上級ID専門家養成講座の実践:前年修了者の継続的な熟達化を目指したワークショップの改善とその効果. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. 2. 249-258

MISC (207件)：

鈴木克明. 大学らしさを取り戻すトランスフォーメーションを(高等教育トピック). じゅあJUAA(大学基準協会広報誌). 2021. 66. 7-7
鈴木克明. "afterコロナ時代”における社員教育~社員が自ら学ぶことを支えていく~. 愛知経協. 2021. 2021. 3. 2-7
鈴木克明. 今が再設計の好機:自律学習を促す“教えない研修”のすすめ(特集「OPINION」取材:コロナ時代のインストラクショナルデザイン). Learning Design(旧『人材教育』). 2021
鈴木克明. ウィズコロナ時代の企業研修のあり方オンライン研修で自律的な学びを促す「オンデマンド」の有効性とは. 日本の人事部インタビューコラムキーパーソンが語る“人と組織”. 2021
増山純二, 都竹茂樹, 戸田真志, 平岡斉士, 鈴木克明. 4C/IDモデルを基にした救急初療の看護過程学習の足場かけの設計 (学習支援システム/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2020. 20. 4. 155-162

書籍 (48件)：

Impact of the COVID-19 Pandemic on Education in Japan and the Role of the Japan Society for Educational Technology
2022
医学教育白書2022年版(’19~’22)
篠原出版新社 2022
Blended Learning: Re-thinking and Re-defining the Learning Process. R. Li et al. (Eds.)
Springer Nature Switzerland AG 2021
教育デザイン研究の理論と実践
北大路書房 2021 ISBN:9784762831409
指導医のための医学教育学:実践と科学の往復錦織宏・三好沙耶佳(編著)
京都大学出版会 2020

講演・口頭発表等 (582件)：

基調講演「AI時代のID(インストラクショナルデザイン)」
(第8回日本アクティブ・ラーニング学会年次大会 2024)
CD3インストラクショナルデザインで斬る
(指導医のための医学教育学プログラム「京大FCME」Foundation Course for Medical Education 2024)
職業人のコミュニケーションスキル向上のための独習プログラムの開発(P2-B-9)
(第16回日本医療教授システム学会総会・学術集会 2024)
実践力習得のための教材設計のプロセス -行動指標から知的技能を導く-(P2-B-7)
(第16回日本医療教授システム学会総会・学術集会 2024)
看護基礎教育における統合実習の事前・事後指導プログラムのテーラリング方法に関する検討(P2-B-2)
(第16回日本医療教授システム学会総会・学術集会 2024)

Works (4件)：

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (20件)：

全件表示

委員歴 (38件)：

2021/03 - 現在一般社団法人日本教育工学会監事
2019/06 - 現在一般社団法人教育システム情報学会顧問
2016/01 - 現在 International Board of Standards for Training, Performance and Instruction Fellow
2008 - 現在一般社団法人日本医療教授システム学会(JSISH) 理事
1998 - 現在日本教育メディア学会理事

全件表示

受賞 (12件)：

2023/04 - 熊本大学名誉教授(第604号)
2022/10 - 米国教育コミュニケーション工学会(AECT) ETR&D 2022 Reviewer Excellence Award
2020/12 - 国際基督教大学同窓会 DAY賞 (Distinguished Alumni of the Year Award) 2021
2020 - 電子情報通信学会第15回通信ソサイエティ論文賞(マガジン論文賞) 「インストラクショナルデザイン-学びの「効果・効率・魅力」の向上を目指した技法-」 50号(2019年9月)(Vol. 13 No.2)
2019/11 - 米国教育コミュニケーション工学会(AECT) ETR&D 2019 Editors' Reviewer Excellence Award

全件表示

所属学会 (5件)：

日本医療教授システム学会(JSISH) , 教育システム情報学会 , 日本教育工学会 , 日本教育メディア学会 , 米国教育コミュニケーション・工学会(AECT)

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

鈴木 克明