研究者
J-GLOBAL ID：200901046535006863   更新日: 2025年12月19日

鈴木 克明

スズキ カツアキ | Suzuki Katsuaki
所属機関・部署：
武蔵野大学 響学開発センター

武蔵野大学 響学開発センター について


職名： 教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (2件)：
  • 熊本大学
  • 熊本大学  大学院社会文化科学教育部 教授システム学専攻   客員教授
研究分野 (2件)： 学習支援システム ,  教育工学
研究キーワード (8件)： インストラクショナルデザイン ,  eラーニング ,  教育工学 ,  教授システム学 ,  Instructional Design ,  eLearning ,  Educational Technology ,  Instructional Systems
競争的資金等の研究課題 (44件)：
  • 2024 - 2029 教授設計理論のコア概念の整理と学習経験デザイン構築に関する実証的研究
  • 2022 - 2026 成人に必要な新たなコンピテンシーの確立と調整学習を基にしたその育成手法の開発
  • 2022 - 2026 成人に必要な新たなコンピテンシーの確立と調整学習を基にしたその育成手法の開発
  • 2022 - 2026 多重課題に対応する看護統合実習における事前・事後指導プログラムの開発
  • 2021 - 2024 小児看護領域におけるオンライン授業導入による看護学実習の実態と効果の検証
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論文 (153件)：
  • 芳賀 了, 山田光子, 宮村季浩, 鈴木克明. COVID-19影響下の小児看護学実習における工夫に関する文献レビュー(総説). 日本医療教授システム学会論文誌「医療職の能力開発」. 2025. 10. 1. 27-41
  • 増山純二, 都竹茂樹, 戶田真志, 平岡斎士, 鈴木克明. 救急初療看護の症例基盤型学習の「足場かけ」と「足場はずし」の設計と学習効果の検証. 日本医療教授システム学会論文誌「医療職の能力開発」. 2025. 10. 1. 1-14
  • 岡本 華枝, 徳永 基与子, 鈴木 克明, 小笠原 秀人. 統合実習における「多重課題演習」を展開するためのプラットフォームマネジメントの実践. 国際P2M学会誌. 2025. 19. 2. 82-102
  • 吉村 友希, 戸田 真志, 久保田 真一郎, 鈴木 克明. 精神障害領域作業療法における治療的態度修得のための熟考の機会を設けた授業設計と効果検証. 教育システム情報学会誌. 2025. 42. 1. 50-65
  • 高橋 暁子, 市川 尚, 根本 淳子, 竹岡 篤永, 鈴木 克明. 『教材設計マニュアル』における教材企画書作成を支援するJob-Aidツールの開発(ショートレター). 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. suppl. 189-192
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MISC (218件)：
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書籍 (48件)：
  • Impact of the COVID-19 Pandemic on Education in Japan and the Role of the Japan Society for Educational Technology
    2022
  • 医学教育白書2022年版(’19~’22)
    篠原出版新社 2022
  • Blended Learning: Re-thinking and Re-defining the Learning Process. R. Li et al. (Eds.)
    Springer Nature Switzerland AG 2021
  • 教育デザイン研究の理論と実践
    北大路書房 2021 ISBN:9784762831409
  • 指導医のための医学教育学:実践と科学の往復 錦織宏・三好沙耶佳(編著)
    京都大学出版会 2020
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講演・口頭発表等 (642件)：
  • パネリスト「放送教育の温故知新3」
    (日本教育メディア学会放送教育SIG第3回研究会 2026)
  • ID理論に基づくAI活用の現状と今後について
    (デジタルラーニングコンソシアム「生成AI×人材育成研究グループ」 第1回研究会 2026)
  • 人材育成の全体像を棚卸しよう:インストラクショナルデザイン(ID)の視点から
    (教育訓練担当者ワークショップ 2025)
  • 看護教育とインストラクショナルデザイン(ID)
    (別府大学看護学部公開講座 2025)
  • E-2-3 Merrill の FPI をめぐる批判的検討の研究動向
    (2025 年度日本教育メディア学会第 32 回年次大会 2025)
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Works (4件)：
  • 初等教育におけるメディア・リテラシー教育用リソース及びリソースガイドの開発研究
    2007 - 2008
  • 参加体験協同型のワークショップをeラーニングで可能にするための統合的研究
    2007 - 2008
  • e-ラーニング環境におけるパーソナリティ情報に基づいた学習意欲促進に関する研究
    2007 - 2008
  • インストラクショナルデザイン技法の整理枠としてのレイヤーモデルの構築
    2007 - 2008
学歴 (3件)：
  • 1983 - 1987 フロリダ州立大学 大学院(博士課程) 教授システム学専攻
  • 1981 - 1985 国際基督教大学 大学院 教育学研究科
  • 1977 - 1981 国際基督教大学 教養学部 教育学科
学位 (2件)：
  • 博士(教授システム学) (フロリダ州立大学(アメリカ合衆国))
  • 修士(教授システム学) (フロリダ州立大学(アメリカ合衆国))
経歴 (20件)：
  • 2023/04 - 現在 武蔵野大学 響学開発センター 教授・センター長
  • 2023/04 - 現在 熊本大学 大学院社会文化科学研究科 教授システム学専攻 客員教授
  • 2021/04 - 現在 立教大学 経営学研究科 経営学専攻博士課程後期課程 兼任講師
  • 2017/04 - 2023/03 熊本大学 教授システム学研究センター 教授
  • 2006/04 - 2023/03 熊本大学 大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻 教授
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委員歴 (39件)：
  • 2024/10 - 現在 日本教育メディア学会 評議員
  • 2016/01 - 現在 International Board of Standards for Training, Performance and Instruction Fellow
  • 2008 - 現在 一般社団法人 日本医療教授システム学会(JSISH) 理事
  • 1997 - 現在 Association for the Advancement of Computers in Education会員
  • 1996 - 現在 コンピュータ教育協議会(CIEC) 会員
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受賞 (13件)：
  • 2025/08 - 教育システム情報学会 功績賞
  • 2023/04 - 熊本大学 名誉教授(第604号)
  • 2022/10 - 米国教育コミュニケーション工学会(AECT) ETR&D 2022 Reviewer Excellence Award
  • 2020/12 - 国際基督教大学同窓会 DAY賞 (Distinguished Alumni of the Year Award) 2021
  • 2020 - 電子情報通信学会 第15回通信ソサイエティ論文賞(マガジン論文賞) 「インストラクショナルデザイン-学びの「効果・効率・魅力」の向上を目指した技法-」 50号(2019年9月)(Vol. 13 No.2)
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所属学会 (5件)：
日本医療教授システム学会(JSISH) ,  教育システム情報学会 ,  日本教育工学会 ,  日本教育メディア学会 ,  米国教育コミュニケーション・工学会(AECT)
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