野口潔

ノグチキヨシ | Noguchi Kiyoshi

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (3件)：日本語教育 , 言語学 , 日本語学

研究キーワード (7件)：協働作文 , 協働学習 , 会話教育 , 言語習得 , 作文教育 , 評価 , ルーブリック

論文 (37件)：

野口潔. 初級修了レベル授業における学習者が体験談を「塊」で話す実践報告:単文の多用を減らす試み. Lingua. 2021. 32. 147-155
野口潔. 初級修了レベル学習者が体験談を「固まり」で語る授業実践報告:意味的範疇「問題・解決・評価」とストーリーマップを使った指導の試みとその評価. ジャーナル CAJLE. 2021. 22. 114-142
野口潔. 学習者が週末の出来事などを「固まり」で語る中級前半Zoomでの授業実践: 意味的範疇「問題・解決・評価」とStory Mapを使った指導法の試みとその評価. プリンストン日本語教育フォーラム 2021 プロシーディングス. 2021. 27. 269-280
野口潔. DYNAMIC INTERACTION PATTERNS AND CONFLICTING PERSONAL RELATIONSHIPS IN PROJECT-BASED COLLABORATIVE LEARNING AMONG THREE LEARNERS OF JAPANESE LANGUAGE: THE ACTIVITY THEORY PERSPECTIVE. Proceedings of the 36th Annual Conference of the Southeastern Association of Teachers of Japanese. 2021. 36. 10-40
野口潔. Story Mapを使って体験談を「固まり」で語る授業実践:中級前半レベルの場合. カナダ日本語教育振興会年次大会プロシーディングス2021. 2021. 148-156

MISC (1件)：

田辺和子, 野口潔, 大須賀茂, 岡田彩. リレー式ライティングに見る相互行為とコミュニケーション・ストラテジー. Ninjal 国際シンポジウム第10回日本語実用言語学国際会議予稿集. 2017. 44-47

書籍 (2件)：

はじめてみませんかリレー作文:新しい協働学習の試み
ココ出版 2023 ISBN:9784866760667
College Skills JPN350
2003

講演・口頭発表等 (23件)：

協働学習としてのリレー作文:ゼロ初級から中級レベルでの効果的な実践方法を考える
(日本語教育国際研究大会 2024)
初級クラスでのリレー作文:協働学習を有効に指導するための方法
(全米日本語教育学会春季年次大会 2023)
Story Mapを使って体験談を「固まり」で語る授業実践:中級前半レベルの場合
(カナダ日本語教育振興会年次大会 2021 2021)
学習者が週末の出来事などを「固まり」で語る中級前半ZOOMでの授業実践:意味的範疇「問題・解決・評価」とSTORY MAPを使った指導法の試みとその評価
(第27回プリンストン日本語教育フォーラム 2021)
DYNAMIC INTERACTION PATTERNS AND CONFLICTING PERSONAL RELATIONSHIPS IN PROJECT-BASED COLLABORATIVE LEARNING AMONG THREE LEARNERS OF JAPANESE LANGUAGE: THE ACTIVITY THEORY PERSPECTIVE
(第36回SEATJ年次大会 2021)

学位 (3件)：

文学士 (早稲田大学)
教育学修士 (ニューヨーク大学)
言語科学修士 (ジョージタウン大学)

所属学会 (9件)：

Linguistic Socierty of America , 日本言語学会 , アジア研究協会 , カナダ日本語教育振興会 , Southeastern Association of Teachers of Japanese , 上智大学言語学会 , 第二言語習得研究会 , American Association of Teachers of Japanese , 日本語教育学会

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