田口真奈

タグチマナ | Taguchi Mana

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (3件)：教育工学 , 大学教育学 , メディア教育

競争的資金等の研究課題 (20件)：

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論文 (73件)：

田口真奈, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 辻靖彦. コロナ禍におけるICTの強制的な利用が大学教員の認識と継続利用に与えた影響. 日本教育工学会論文誌. 2025. 49. 3. 449-462
梅川紗綾田口真奈. 通信制大学における若年層の専業学生の入学動機広報媒体の学生の声の分析から. 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. Suppl. 73-76
澁川幸加, 岩田貴帆, 田口真奈. 反転授業における事前学習と授業を結びつける連関の分類. 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. Suppl. 221-224
田口真奈, 稲葉利江子, 高比良美詠子, 辻靖彦. 大学の授業におけるICT 利用に対する信念とオンライン授業実施意欲に影響する要因の検討-コロナ禍中の経験と効力感に着目して. 日本教育工学会論文誌. 2024. 47. Suppl. 113-116
田口真奈. コロナ禍以降の大学におけるオンライン授業の活用 : 学習のサイクルからみた課題. 名古屋高等教育研究. 2023. 23. 229-244

MISC (125件)：

田口真奈. 協働性を豊かに育む授業デザイン. 指導と評価. 2025. 846. 14-16
田口真奈, 小林敬. 居場所としての大学の役割を再考する -通信制大学と通学制大学の曖昧化する境界-. 日本教育工学会研究報告集. 2024. 2024. 3. 234-241
田口真奈. 研究を続けることと、大学教員になるということ. 化学. 2024. 79. 3. 11-11
小林敬, 藤貫裕, 田口真奈. 授業実践と自己分析を核とする自主運営型プレFDプログラムの開発. 日本教育工学会研究報告集. 2023. 2023. 3. 134-138
田口真奈, 淺田義和. 大規模リレー講義におけるコンセプトマップを用いた評価ー教員によるキーワードに着目してー. 日本教育メディア学会研究会論集. 2023. 55. 12-16

書籍 (21件)：

講演・口頭発表等 (146件)：

曖昧化する通信制大学と通学制大学の境界~コロナ禍後の大学教育の変容
(第31回大学教育研究フォーラム 2025)
ニューノーマルな対面講義科目における大学教員の授業効力感に関する検討
(日本教育工学会2025年春季全国大会(第46回大会) 2025)
コンセプトマップによる学修成果可視化のためのウエブシステムの構築
(日本教育工学会2025年春季全国大会(第46回大会) 2025)
大学教員の授業におけるICT利用の経年比較 2019から2024年の6時点に着目して
(日本教育工学会2025年春季全国大会(第46回大会) 2025)
通学課程と通信教育課程の教育・学習目標の差異-併設校の通学課程と通信教育課程のディプロマ・ポリシーの比較を通して
(日本教育工学会2025年春季全国大会(第46回大会) 2025)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

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委員歴 (4件)：

受賞 (4件)：

2023/09 - 日本教育工学会論文賞大学初任教員の授業実践の変化と授業に対する信念の影響関係ーアクティブラーニング導入を目的としたプレFDの参加者に対する追跡調査-
2020/10 - 日本教育メディア学会日本教育メディア学会論文賞
2018/08 - International Symposium on Educational Technology Best Paper Award at the International Symposium on Educational Technology 2018 How Students Prepare in Flipped Classrooms: A Case Study in a Physiology Class.
2000 - 日本教育工学会研究奨励賞

所属学会 (4件)：

日本メディア教育学会 , 日本教育工学会 , 大学教育学会 , 日本高等教育学会

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田口 真奈