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J-GLOBAL ID:200901047560605310
更新日: 2025年01月17日
奥井 智一朗
tomoichirou okui
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所属機関・部署:
帝京平成大学(THU) 人文社会学部 児童学科
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研究分野 (1件):
臨床心理学
研究キーワード (3件):
教員採用試験における心理学
, 教職実践演習の授業方法
, 教員養成における教育相談
論文 (12件):
奥井智一朗. 学習指導要領における教育相談の変遷. 帝京平成大学児童学科研究論集. 2020. 10. 125-132
奥井智一朗. 東京都教員採用試験の教育心理学分野における出題の動向. 帝京平成大学児童学科研究論集. 2019. 9. 23-30
奥井智一朗. 教師に救われた経験に関する研究(1). 帝京平成大学児童学科研究論集. 2018. 8. 105-112
奥井智一朗. 小学校教員養成における「教育相談」科目のシラバスに関する分析-関東地方の4年制大学(通学課程)における開講学年・教科書・参考書-. 帝京平成大学児童学科研究論集. 2016. 6. 61-68
奥井智一朗, 大貫麻美. 大学生の状況に応じた支援の在り方を検討するための基礎調査(1)-帝京平成大学児童学科初年次学生における前期中の不安の変容-. 帝京平成大学紀要. 2013. 24. 1. 93-103
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MISC (7件):
久野晶子, 奥井智一朗, 管 心. 2022年度 帝京平成大学学生相談室(池袋キャンパス・中野キャンパス)活動報告. 帝京平成大学紀要. 2024. 35. 65-72
奥井智一朗, 寺岡聡志, 齊藤 勝. 帝京平成大学における「教職実践演習(小学校)」の実践について. 帝京平成大学児童学科研究論集. 2024. 14. 135-142
奥井智一朗. 人見知りで緊張しやすい先生のための保護者面談ガイド. 帝京平成大学児童学科研究論集. 2021. 11. 119-125
奥井智一朗. 「アドバンスセミナーI」における「就職活動支援プログラム」(2). 帝京平成大学児童学科研究論集. 2017. 7. 105-113
奥井智一朗. 「アドバンスセミナーI」における「就職活動支援プログラム」. 帝京平成大学児童学科研究論集. 2015. 5. 123-130
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書籍 (2件):
文部科学省令和3年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書
2022
フォーカシングはみんなのもの コミュニティを元気にする31の方法
創元社 2013
講演・口頭発表等 (15件):
教職実践演習における模擬授業プログラム(2)ー特別な支援を要する児童への対応を含めてー
(日本教育心理学会第63回総会 2021)
教員採用試験におけるクライアント中心療法 -2014年~2019年の教員採用試験の教職教養問題を対象として-
(日本心理臨床学会第39回大会 2020)
教職実践演習における模擬授業プログラム:特別な支援を要する児童への対応を含めて
(日本教育心理学会第62回総会 2020)
教員採用試験におけるカウンセリング・心理療法
(日本教育心理学会第61回総会 2019)
自主シンポジウム:「こころの天気」描画法の臨床的活用の可能性(3)
(日本心理臨床学会第35回大会 2016)
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委員歴 (6件):
2019/04 - 現在 一般社団法人日本公認心理師協会 教育分野委員会委員
2022/01 - 2023/03 八王子市教育委員会いじめ問題対策委員会 調査員
2004/04 - 2005/03 江戸川区児童生徒精神保健協議会 委員
2003/04 - 2005/03 江戸川区不登校対策連絡会 委員
2000/10 - 2002/03 東京都公立教育相談所連盟 事務局員
2000/04 - 2001/03 江戸川区就学相談委員会 就学相談委員
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受賞 (2件):
2024/04 - 帝京平成大学 学長表彰 学生による授業評価高得点者
2020/10 - 帝京平成大学 学長表彰 学生による授業評価高得点者
所属学会 (3件):
日本教育心理学会
, 日本学生相談学会
, 日本心理臨床学会
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