研究者
J-GLOBAL ID：200901049036061712
更新日: 2026年02月24日
後藤 康志
ゴトウ ヤスシ | Gotoh Yasushi
所属機関・部署：
新潟大学 教育基盤機構全学教職センター
新潟大学 教育基盤機構全学教職センター について
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職名：
准教授
研究分野 (2件)：
教育学
, 教育工学
研究キーワード (4件)：
情報教育
, 教師教育
, メディア・リテラシー教育
, メディア・リテラシー
競争的資金等の研究課題 (24件)：
2015 - 現在 批判的思考ルーブリックによるメタ認知的活動を組み入れた思考力育成プログラムの開発
2024 - 2028 学習者のメタ認知的知識の可視化を組み入れた情報活用能力の育成
2019 - 2024 VR授業ポートフォリオによるメタ認知的活動を組み入れた教師教育プログラムの開発
2019 - 2023 探究スキルの系統的育成を支援するマネジメントシステムの開発
2018 - 2022 授業認知の位相転換に基づく授業技術の向上を支援するVR映像プラットフォームの構築
2016 - 2019 情報活用型アプローチによる「学びの質」ルーブリックバンクの開発
2016 - 2019 教育実践研究の伝承と創造を支援する授業研究プラットフォームの構築
2016 - 2019 医師のノンテクニカルスキル習得および向上のための基盤構築に関する研究
2014 - 2019 多様な学習歴を活かした工学系高度専門職業人養成カリキュラムの開発
2014 - 2018 我が国の外科領域におけるノンテクニカル・スキル評価システムの構築
2012 - 2015 メタ認知とパフォーマンス評価を組み入れた高次批判的思考力育成モジュール教材の開発
2009 - 2012 メディア認知の意識化を組み入れた批判的思考力育成プログラムの開発
2008 - 2009 メディアの送り手の意図の読み取りに着目した批判的思考育成プログラムの実施と普及
2006 - 2008 メンタリング機能を組み込んだe-learning教員研修システムの開発
2004 - 2005 メディアリテラシーの自己評価を支援するデジタルポートフォリオの開発
2003 - 2004 デジタルポートフォリオによる問題解決過程の可視化支援システムの開発
2002 - 2003 携帯情報端末による即時的評価支援システムを活用した「情報活用の実践力」の育成
2001 - 2002 学習者の内省を支援するデジタルポートフォリオの開発
2001 - 2002 デジタル教師ポートフォリオを活用した「総合的な学習」カリキュラムの開発
2000 - 2001 総合的な学習における情報の蓄積と共有化のツールとしてのマルチメディア活用
1998 - 1999 情報の連結的表現を生かしたマルチメディア活用単元の開発
1997 - 1998 学習者特性を考慮したマルチメディア活用単元の開発
1996 - 1997 ネットワークのコミュニケーション的利用を採り入れた環境教育マルチメディアの開発
1995 - 1996 グループウェアの手法を取り入れた環境教育マルチメディア教材の開発
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論文 (120件)：
後藤 康志. 教職課程におけるAIリテラシーの実践. 日本教育メディア学会研究会論集. 2026. 60. 1-4
後藤 康志. 教職課程学生は生成AIをどのように感じているか?. 日本教育メディア学会研究会論集. 2025. 59. 42-47
後藤 康志, 小柳 和喜雄, 寺嶋 浩介. メディア認知の安定性. 日本教育工学会研究報告集. 2025. 2025. 2. 372-377
後藤康志. 教職課程におけるICT 活用の理論と実践科目の展開. 新潟大学高等教育研究. 2025. 12. 29-33
有川 宏幸, 後藤 康志, 橋本 佳恵, 橋本 善貴, 畠山 瞳, 入山満恵子, 笠井 直美, 松本 浩嗣, 森 恭, 中島 伸子, et al. GIGAスクール構想と教員養成におけるICT活用教育: 新潟大学教育学部・教職大学院・附属学校における取組. 新潟大学教育学部研究紀要. 2025. 17. 2. 113-127
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MISC (34件)：
稲垣 忠, 松本 章代, 豊田 充崇, 後藤 康志. 情報活用能力を育成するプログジェクト型の単元設計を行う教員研修プログラムの開発と評価 (ICTを活用した授業実践と評価/一般). 日本教育メディア学会研究会論集 = The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study. 2019. 46. 77-82
鎌田 湧暉, 松本 章代, 豊田 充崇, 後藤 康志, 稲垣 忠. 適切なルーブリックの作成支援機能を備えた「ルーブリックバンク」の開発 (プログラミング教育と情報の科学的理解/一般). JSiSE研究会研究報告. 2019. 33. 6. 159-163
後藤 康志. メディア・リテラシー育成の可能性と課題. GRAPHICATION. 2017. 10. 1-6
後藤康志. 情報活用能力の評価におけるメタ・ルーブリックの活用可能性. 学習情報研究. 2017. 256. 48-49
後藤 康志, 高野 榮, 高橋 雄一, 津野 敏江, 川端 弘実, 林 克久, Gotoh Yasushi, Takano Sakae, Takahashi Yuichi, Tsuno Toshie, et al. キャリア意識を高める授業「教職入門」の開発. 新潟大学高等教育研究. 2015. 3. 9-16
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書籍 (10件)：
情報メディアと教育:新たな教育をデザインする
2023 ISBN:9784883673728
メディア・リテラシーの教育論:知の継承と探究への誘い
北大路書房 2021
教師のわざを科学する
一莖書房 2019 ISBN:9784870742192
未来を拓く教師のわざ
一茎書房 2016 ISBN:9784870741997
Digital Systems for Open Access to Formal and Informal Learning
Springer 2014 ISBN:9783319022635
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講演・口頭発表等 (53件)：
メディア認知の可視化による内省の教育効果
(2025年第32回日本教育メディア学会年次大会 2025)
生成AI活用による教育効果の評価の事例
(日本教育工学会春季全国大会 2025)
情報活用能力における生成AI活用と教職課程学生の意識 -素朴な概念から学術用語へ-
(日本教育メディア学会第31回年次大会 2024)
総合・探究の時間の問いの支援としての 生成AIと教職課程学生の意識
(日本教育工学会 2024年秋季全国大会 2024)
ICT活用の理論と実践科目の開発(2)
(日本教育工学会 2024年春季全国大会 2024)
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学歴 (3件)：
- 2007 新潟大学 現代社会文化研究科 日本社会文化論
- 1996 新潟大学 教育学研究科 学校教育学専攻
- 1987 新潟大学 教育学部 小学校教員養成課程
学位 (1件)：
博士(学術) (新潟大学)
経歴 (2件)：
2016/04 - 現在 新潟大学 教育基盤機構 全学教職センター 副センター長
2010/04 - 現在 新潟大学 教育・学生支援機構 准教授
委員歴 (6件)：
2010/05/05 - 現在 Information Technology Based Higher Education and Training Program Committee
2012/08 - 2024/10 日本教育メディア学会 Editorial board for International Journal for Educational Media and Technology
2012/08 - 2024/10 日本教育メディア学会 論文誌編集委員
2012/08 - 2024/10 日本教育メディア学会 理事
2015/10 - 2018/04 日本教育メディア学会 広報委員長
2014/10 - 2018/04 日本教育工学会 SIG委員会委員
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受賞 (1件)：
2008/03/23 - 日本リハビリテーション連携科学学会 日本リハビリテーション連携科学学会新潟学会賞
所属学会 (3件)：
Information Technology Based Higher Education and Training
, 日本教育メディア学会
, 日本教育工学会
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