ハーバートジョン

ハーバートジョン | Herbert John C.

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (3件)：

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (8件)：職業別英語 , 外国語読解 , Moodle , eラーニング , English for Specific Purposes , Second Language Reading , Moodle , E-learning

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (13件)：

ジョン・ハーバート. The Effects of Syntactically Parsed Text Formats on Intensive Reading in EFL. The JALTCALL Journal. 2014. 10. 3. 237-254
ジョンハーバート. Helping Speech Contestants to Help Themselves. The Language Teacher. 2014. 38. 2. 25-27
松田安隆, ジョン・ハーバート. 異文化交流プログラムを通した異文化コミュニケーションの意義と課題. 明石工業高等専門学校研究紀要. 2013. 55. 43-47
ジョンハーバート. One Quiz File, Several Modes of Delivery. The EUROCALL Review: Proceedings of the EUROCALL 2011 Conference. 2012. 20. 75-78
松宮篤, ジョン・ハーバート, 仲嶋由美子, 森本眞一. 高専生による「小学生の算数と英語の学習支援」について -学生支援GPソーシャル・マーケットを利用した学生の育成の取り組から-. 論文集「高専教育」. 2011. 34. 34. 583-588

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (13件)：

Reformatting Text Improves Performance in Mixed-level Intensive Reading Classes
(IATEFL 2016 (Birmingham, England) 2016)
Foreign Teachers as Homeroom Teachers: A Round Table Discussion
(第 38 回COCET研究大 (東京) 2014)
A Variation of Visual Syntactic Text Formatting Revisited
(JALTCALL 2014 (名古屋) 2014)
The Effects of Syntactically Parsed Text Formats on Intensive Reading Practices in EFL
(The Computer Assisted Language Instruction Consortium (CALICO 2014) (Athens, Ohio, USA) 2014)
Eye Movement Patterns of Asian Learners of English Across Parsed and Unparsed Texts
(The 2014 Conference of the American Association for Applied Linguistics (AAAL 2014)(Portland, Oregon, U.S.A.) 2014)

学歴 (2件)：

1996 - 1998 北アリゾナ大学大学院英語学科英語教育学修士
1988 - 1993 Texas A&M University College of Business B.B.A. (Bachelor of Business Administration) in Management with a Certificate in International Business

学位 (1件)：

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