研究者
J-GLOBAL ID：200901049606231641   更新日: 2023年10月31日

馬場 千秋

ババ チアキ | Baba Chiaki
所属機関・部署：
帝京科学大学 教育人間科学部学校教育学科

帝京科学大学 教育人間科学部学校教育学科 について


職名： 教授
研究分野 (1件)： 外国語教育
研究キーワード (6件)： 評価 ,  フィードバック ,  英語ライティング指導 ,  evaluation ,  feedback effect ,  English writing
競争的資金等の研究課題 (2件)：
  • 2017 - 2021 スローラーナー向けの英作文分析的評価基準の作成
  • 2014 - 2017 スローラーナーに対するジャーナルライティング指導とその効果
論文 (19件)：
  • 馬場 千秋. 日本と韓国の小学校検定教科書の語彙分析-児童が目にする語彙の難易度-. JACET授業学ジャーナル. 2022. 3. 37-56
  • 馬場 千秋, 林 千代, 小西 瑛子, 松原 知子, 杉田 千香子, 仲谷 都, 油木田 美由紀, 渡邉 勝仁, 倉田 綾香, 陸田 絵里子, et al. 大学英語教科書の実態とニーズー本当に必要な教科書はどのようなものか-. JACET授業学ジャーナル. 2021. 1. 41-71
  • 馬場 千秋. 小学校教員養成課程における一般英語授業実践-英語教科化を意識した指導-. AJELC Journal. 2018. 6. 61-72
  • 馬場 千秋. 英語を不得意とする日本人英語学習者向けのライティング全体的評価基準の開発. 2016
  • 馬場 千秋. 小学校・幼稚園教員養成コースにおける発音指導-流暢さと正確さの観点から. AJELC Journal. 2014. 4. 25-36
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MISC (21件)：
  • 馬場 千秋. 学習者に寄り添うための英語教員の役割とは?-特集 今あらためて、学習者と向きあう. 語研ジャーナル. 2022. 21. 27-34
  • 馬場, 千秋. 英語教員養成課程における授業研究でのピア・フィードバックの試み. 帝京科学大学教育・教職研究 = Journal of educational research and teacher development, Teikyo University of Science. 2022. 7. 2. 39-48
  • 馬場, 千秋. 教員養成課程における授業研究 : 英語模擬授業用チェックリスト作成の試み. 帝京科学大学教育・教職研究 = Journal of educational research and teacher development, Teikyo University of Science. 2021. 7. 1. 67-74
  • 馬場 千秋. 英語を不得意とする学生のリスニング力と発音の関係:「外国語活動」経験のある学習者の状況から. 帝京科学大学教育・教職研究. 2021. 6. 2. 1-12
  • 馬場 千秋. 2017年度・2018年度 教育人間科学部海外語学研修報告. 帝京科学大学教育・教職研究. 2019. 5. 1. 31-39
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書籍 (9件)：
  • 英語授業学の最前線
    ひつじ書房 2020 ISBN:9784823410406
  • 英語科教育
    一藝社 2016 ISBN:9784863590878
  • 日本の言語教育を問い直す-8つの異論をめぐって(森住衛教授退職記念論集)
    三省堂 2015
  • 英語教育学大系 §10 リーディングとライティングの理論と実践
    大修館書店 2010
  • 日英の言語・文化・教育 - 多様な視座を求めて
    三修社 2008 ISBN:9784384055016
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講演・口頭発表等 (58件)：
  • どのようなピア・コメントが英語教員養成課程の学生の指導技術を向上させるか
    (2023)
  • 英語教員養成課程における模擬授業でのピア・フィードバックの効果
    (2022)
  • 英語を不得意とした日本人英語学習者の英作文をどのように評価するか-新しい分析的評価基準の開発
    (2021)
  • 日本と韓国の小学校英語教科書の語彙分析-難易度および外来語の観点から
    (第21回小学校英語教育学会 関東・埼玉大会(オンライン) 2021)
  • With/Afterコロナでの大学英語授業運営における教員の悩みをどう捉えていくか
    (大学英語教育学会(JACET) 第60回記念国際大会 2021)
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Works (3件)：
  • 外国語としての英語学習におけるつまずき-書き言葉に見られるエラーの特徴を中心に(ひつじ書房、接続 2008 特集:言語と教育)
    2009 -
  • 指導手順再検討[7] 復習 各論(3)(大修館書店、英語教育)
    2001 -
  • リーディング・ライティング再検討17 複数のパラグラフから構成される文章を書かせる指導(大修館書店、英語教育)
    2000 -
学歴 (2件)：
  • - 2000 大妻女子大学 文学研究科 英文学専攻 博士後期課程
  • - 1997 大妻女子大学 文学研究科 英文学専攻 修士課程
学位 (2件)：
  • 修士(文学) (大妻女子大学)
  • 博士(教育学) (東京学芸大学)
経歴 (15件)：
  • 2022/04 - 現在 和洋女子大学大学院 人文科学研究科 非常勤講師
  • 2020/04 - 現在 帝京科学大学 教育人間科学部学校教育学科 教授
  • 2005/04 - 2023/03 東京都立大学 非常勤講師
  • 2019/04 - 2020/03 帝京科学大学 教育人間科学部学校教育学科 准教授
  • 2012/04 - 2019/03 帝京科学大学 総合教育センター 准教授
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委員歴 (34件)：
  • 2021/06 - 現在 一般社団法人大学英語教育学会 代表幹事
  • 2021/06 - 現在 一般社団法人大学英語教育学会 理事
  • 2019/06 - 現在 一般社団法人大学英語教育学会 大学英語教育学会賞運営委員長
  • 2016/04 - 現在 日英言語文化学会 副会長
  • 2014/06 - 現在 一般財団法人語学教育研究所 経理部長
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所属学会 (11件)：
小学校英語教育学会 ,  日英言語文化学会 ,  日本リメディアル教育学会 ,  外国語教育学会 ,  外国語教育メディア学会 ,  英語授業研究学会 ,  全国英語教育学会 ,  関東甲信越英語教育学会 ,  一般社団法人大学英語教育学会 ,  一般財団法人語学教育研究所 ,  Asia TEFL
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