研究者

J-GLOBAL ID：200901052641057540 更新日: 2024年06月20日

山田康彦

ヤマダヤスヒコ | Yamada Yasuhiko

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (4件)：教科教育学、初等中等教育学 , 高等教育学 , 教育学 , 美学、芸術論

研究キーワード (4件)：美術・芸術教育論 , PBL教育 , 教科教育 , Curriculum Studies

競争的資金等の研究課題 (5件)：

2022 - 2025 対話的事例シナリオで育成可能な実践者の資質・能力-非認知能力に着目してー
2019 - 2022 対話的事例シナリオを核とした教員養成カリキュラムの創造と評価方法の開発研究
2015 - 2018 教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの作成と評価方法の開発
2012 - 2015 PBL教育における対話型シナリオの開発研究
1977 - Study on the principles of art education

論文 (75件)：

山田康彦. 現代に応答しながら拓いてきた小学校の図工・美術教育の姿を示す. 子どもと美術. 2024. 94. 86-99
山田康彦. 三重大学の教育改革とPBL-全学的なPBL教育の展開と到達点及び課題-. 三重大学高等教育研究. 2024. 30. 25-40
山田康彦. 芸術の諸原理の展開と芸術教育論の展望. 『春秋』(三重大学退職教員有志の会「春秋会」機関誌). 2023. 46. 23-28
山田康彦. 芸術文化は民主主義の基盤をつくる-コロナ禍で見えてきた芸術文化の役割-. 子どもと美術. 2022. 89. 6-17
山田康彦. コロナ禍に向き合う芸術文化の取り組みと美術教育の展望. 美術の教室. 2021. 105. 2-7

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書籍 (9件)：

芸術教育がひらく可能性 : 「芸術による教育」思想のパースペクティブ : 山田康彦芸術教育論集
晩成書房 2022 ISBN:9784893805065
多様なPBLの実践事例と7-Stepからの学習過程の検討
三恵社 2022 ISBN:9784866936192
市民がつくる社会文化 : ドイツの理念・運動・政策
水曜社 2021 ISBN:9784880655079
学生と市民のための社会文化研究ハンドブック
晃洋書房 2020 ISBN:9784771032798
PBL事例シナリオ教育で教師を育てるー教育的事象の深い理解をめざした対話的教育方法
三恵社 2018 ISBN:9784864879385

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Works (1件)：

大学教育学部向け知的財産教育研究
2001 - 2002

学歴 (3件)：

1979 - 1983 東京大学大学院教育学研究科・博士課程教育学専門課程
1977 - 1979 東京大学大学院教育学研究科・修士課程教育学専門課程
- 1976 東京教育大学教育学部特殊教育学科

学位 (1件)：

修士(教育学) (東京大学)

経歴 (10件)：

2019/04 - 現在三重大学
2019/04 - 2023/03 三重大学教育学部特任教授
2007/04 - 2019/03 三重大学教育学部教授
2004/04 - 2007/03 三重大学理事・副学長
1998/04 - 2004/03 三重大学教育学部教授

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委員歴 (2件)：

1998/12 - 2021/12 社会文化学会運営委員
2000 - 2003 大学美術教育学会学会誌委員

所属学会 (4件)：

社会文化学会 , 大学美術教育学会 , 美術科教育学会 , 日本教育学会

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