菅野文彦

スガノフミヒコ | Sugano Fumihiko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：その他 , 教育学

研究キーワード (5件)：学校支援ボランティア , 教員養成 , 教育学 , アメリカ教育史 , 西洋教育史

競争的資金等の研究課題 (6件)：

全件表示

論文 (25件)：

長谷川哲也. 教員養成改革下における「教員養成スタンダード」策定の意義と課題--静岡大学教育学部を事例として--. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2019. 第29号. 26-36
責任著者, 中澤喜代子, 共著者, 菅野文彦. 散在地域静岡市におけるブラジル人社会形成との関連でみた子どもの教育--ブラジルにおける日系人社会との対比--. 静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇). 2017. 第67号. 121-136
責任著者, 中澤喜代子, 共著者, 菅野文彦. 散在地域静岡市におけるブラジル人の労働環境・生活環境との関連でみた子どもの教育-- 相談員としての観点から:リーマン・ショック後に焦点を当てて --. 静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇). 2016. 第66号. 69-84
菅野文彦. 「M.ノームバーグの教育思想(1)--問題の所在:ウォルデン・スクールと芸術療法の間--」. 『静岡大学教育実践総合センター紀要』. 2015. 第23号. 85-94
責任著者, 望月耕太, 共著者, 長谷川哲也, 菅野文彦. 「教員養成における「学校現場体験活動」の意義に関する検討(2)--各大学における学校支援ボランティア活動の名称の違いに注目して--」. 『静岡大学教育実践総合センター紀要』. 2014. 第22号. 103-110

MISC (16件)：

責任著者, 黒田友紀, 共著者, 菅野文彦. 「米国の教員養成スタンダードと大学の教員養成--マサチューセッツ調査報告--」. 『静岡大学教育実践総合センター紀要』. 2013. 第21号. 263-271
富士見小学校への訪問・参加体験活動の概要. 静岡市立富士見小学校訪問報告書~大学生の学校参画を考える~. 2003. 2. 169-172
富士見小学校への訪問・参加体験活動の概要. 静岡市立富士見小学校訪問報告書~大学生の学校参画を考える. 2002. 1. 145-147
菅野文彦. 書評:教育の「社会学的歴史」あるいは「反省科学」のゆくえ--田中智志編著、北野秋男・鈴木清稔著『ペダゴジーの誕生』--. 教育思想史学会『近代教育フォーラム』. 1999. 8. 223-226
菅野文彦. 「新教育」思想史におけるW.ジェイムズ(3)--心理学の確立から晩年に至る思想展開・素描--. 筑波大学外国教育史研究室『西洋教育史研究』. 1995. 24. 53-68

書籍 (8件)：

学歴 (6件)：

全件表示

学位 (2件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (30件)：

全件表示

所属学会 (5件)：

中部教育学会 , 日本教師教育学会 , 日本デューイ学会 , 日本教育学会 , 教育史学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

菅野 文彦