研究者
J-GLOBAL ID：200901059162542969
更新日: 2024年03月26日
吉川 成司
ヨシカワ セイジ | Yoshikawa Seiji
所属機関・部署：
職名：
教授
研究分野 (2件)：
教科教育学、初等中等教育学
, 教育心理学
研究キーワード (6件)：
教師教育
, 授業研究
, 学校教育心理学
, Teacher education
, Lesson study
, School educational psychology
競争的資金等の研究課題 (2件)：
- 2006 - 2008 軽度発達障害児の在籍する学級における協同学習の効用に関する実証研究
- 1999 - 2001 小学校「総合的な学習の時間」を活用した英語学習指導に関する実践的研究
論文 (30件)：
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吉川成司. 意欲を喚起する学習指導. 『新しい教育事情』. 2016. 8
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吉川成司. 生活習慣と生徒指導. 『新しい教育事情』. 2016. 7
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吉川成司. 「問題行動」の「問題」とは何か -「問題の生徒」「生徒の問題」. 教育学論集(創価大学教育学部・教職大学院). 2012. 63. 1-22
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吉川成司. 個に応じた指導における「個」の捉え方-個の全体性と関係論-. 教育学論集(創価大学教育学部・教職大学院). 2011. No.62. 15-32-32
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吉川 成司. 意欲を喚起する学習指導. 『教育事情』((財)私立大学通信教育協会、分担執筆). 2009. 157-166
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書籍 (19件)：
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はじめて学ぶ生徒指導とキャリア教育 第2版
ミネルヴァ書房 2024 ISBN:9784623097388
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はじめて学ぶ 生徒指導とキャリア教育
ミネルヴァ書房 2020 ISBN:9784623088034
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発達心理学I・II
創価大学通信教育部 2018 ISBN:9784863020986
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新しい教育事情 第2版
公益財団法人私立大学通信教育協会編 2018
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はじめて学ぶ教育心理学 第2版
ミネルヴァ書房 2016
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Works (20件)：
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来年度の学修に向けて-さらなる学びの価値創造を- 創価大学通信教育部補助教材『学光』冬号 2022-2023 vol.3
吉川成司 2023 -
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教養雑感 創価大学通信教育部「学修支援だより」2022年10月号「学修支援推進室コーナー1」
吉川成司 2022 -
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後半の学修について-学修者としての成長を- 創価大学通信教育部補助教材『学光』秋号 2022 vol.2
吉川成司 2022 -
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心のエクササイズ:ポジティブ心理学へのいざない
吉川成司 2022 -
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心のエクササイズ:ポジティブ心理学入門
2019 -
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学歴 (4件)：
- - 1984 明星大学 人文学研究科 心理学
- - 1984 明星大学
- - 1979 創価大学 教育学部 児童教育学科
- - 1979 創価大学
学位 (1件)：
委員歴 (6件)：
所属学会 (5件)：
日本教授・学習心理学会
, 日本発達心理学会
, 日本応用心理学会
, 日本学校教育学会
, 日本教育心理学会
