山口武志

ヤマグチタケシ | Yamaguchi Takeshi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：科学教育

研究キーワード (1件)：数学教育学

競争的資金等の研究課題 (33件)：

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論文 (52件)：

影山和也, 上ヶ谷友佑, 和田信哉, 中川裕之, 山口武志. 身体行為と言語の使用によって特徴づけられる数学の授業における考察対象の存在論的様相の変容-記号論的視座から見た「平方根の大小と近似値」の中学3年生の授業分析-. 全国数学教育学会・数学教育学研究. 2022. 27. 2. 21-31
松嵜昭雄, 松島充, 西村圭一, 山口武志, 島田功. 学校教育における数理科学教育のカリキュラム構成モデル-STEM教育のDisciplinaryモデルとシュワブによるディシプリンの概念を参照して-. 数学教育学会・数学教育学会誌. 2022. 62. 3・4. 15-28
上ヶ谷友佑, 和田信哉, 中川裕之, 影山和也, 山口武志. 数学の授業における考察対象の存在論的様相の分析方法論. 日本教科教育学会・日本教科教育学会誌. 2021. 44. 3. 29-42
和田信哉, 上ヶ谷友佑, 影山和也, 中川裕之, 山口武志. 平方根の授業における考察対象の進化論的発展の様相. 全国数学教育学会・数学教育学研究. 2021. 27. 1. 33-46
和田信哉, 上ヶ谷友佑, 中川裕之, 影山和也, 山口武志. 数学の授業における考察対象の存在論的様相の顕在化-Eulerの活動と数学の授業における考察対象の進化論的発展の対比を通して-. 全国数学教育学会・数学教育学研究. 2021. 26. 2. 31-43

MISC (63件)：

山口武志. 「整数で表す割合-簡単な割合-」(pp.4-5),「小数で表す割合」(pp.6-7),「割合の3用法」(pp.8-9). 割合指導のABC. 2023
山口武志. 授業改善のヒント(中学校編):数学的な結果を事象に即して解釈し,説明する活動. Root(ルート). 2019. 24. 20-21
山口武志(作成協力者). 中学校学習指導要領(平成29年告示)解説数学編(平成29年7月)(文部科学省). 2018
山口武志. 論説:「変化と関係」領域における教材と授業づくり-数学的な見方・考え方をどうとらえるか-. 新しい算数研究. 2018. 565. 4-7
山口武志. 学習指導要領の改訂のポイント:中学校数学科編. Root(ルート). 2017. 20. 10-13

書籍 (19件)：

講演・口頭発表等 (74件)：

社会的実践を志向した数理科学教育の理念-民主主義的な活動と市民性育成の視点から-
(日本科学教育学会・第46回年会 2022)
数学の授業における考察対象の在り方-身体論的視座からみた記号のクラスの変動分析-
(全国数学教育学会・第53回研究発表会 2020)
数学の授業における考察対象の進化論的発展の様相-「平方根の大小関係」の授業の記号論的分析-
(全国数学教育学会・第51回研究発表会 2019)
数学の授業における考察対象の存在論的様相に関する研究方法論
(日本教科教育学会・第45回全国大会 2019)
記号論による数学における考察対象の分析-平方根の導入を通して-
(全国数学教育学会・第50回研究発表会 2019)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (12件)：

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委員歴 (34件)：

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受賞 (4件)：

所属学会 (3件)：

九州数学教育学会 , 全国数学教育学会 , 日本数学教育学会

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山口 武志