住岡敏弘

スミオカトシヒロ | Sumioka Toshihiro

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://oitauniv-soran.ad.oita-u.ac.jp/profile/ja.4c890490171ad0a4520e17560c007669.html

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (4件)：教育制度学 , 学校経営学 , 教育行政学 , 教育学

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (9件)：

住岡敏弘. 「教育の日」制定をめぐる教育関係団体の活動と役割 : 全国連合退職校長会の活動に焦点を当てて. 教育行政学研究. 2013. 34. 39-52
住岡敏弘. サンディエゴ郡教育局によるPartnership in Character Education事業の特質. 教育行政学研究. 2009. 30. 37-46
住岡敏弘. 学区教育委員会によるチャータースクール認可手続過程の特質--ロサンゼルス統合学区を事例として. 人文・自然科学研究. 2007. 19. 19. 25-37
住岡敏弘. 大学生は「教職の意義」をどのように考えているのか--「教師像」についての自由記述の分析を中心に. 人文・自然科学研究. 2006. 18. 18. 23-31
須田康之, 大矢一人, 住岡敏弘. 道内公立小・中学校の学校規模の違いが学習活動に及ぼす影響に関する研究(8 教育と社会,自由研究発表II,発表要旨). 日本教育学会大會研究発表要項. 2006. 65. 186-187

MISC (37件)：

住岡敏弘. 「教育の日(週間)」制定の動向と特質 -都道府県レベルの動向に焦点を当てて-. 宮崎公立大学人文学部紀要. 2013. 20. 1. 233-239
住岡敏弘. 米国におけるシティズンシップ教育に対する連邦財政支援をめぐる法制化過程. 宮崎公立大学人文学部紀要. 2012. 19. 1. 243-256
住岡敏弘. 米国における「人格教育における連携事業」の創設過程 : 1990年代初頭の連邦レベルの人格教育をめぐる政策論議に焦点を当てて. 宮崎公立大学人文学部紀要. 2011. 18. 1. 55-76
住岡敏弘. アメリカ連邦政府による「人格教育における連携事業」実施過程の特質 -プログラムの効果の重視に注目して-. 宮崎公立大学人文学部紀要. 2010. 17. 1. 75-90
住岡敏弘. アメリカ合衆国における連邦政府による人格教育政策の特質. 宮崎公立大学人文学部紀要. 2009. 16. 1. 89-103

書籍 (10件)：

Works (7件)：

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (3件)：

所属学会 (9件)：

日本教育学会 , 日本比較教育学会 , 西日本教育行政学会 , 日本教育経営学会 , 日本教育制度学会 , 日本教育行政学会 , 九州教育学会 , 中国四国教育学会 , アメリカ教育学会

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