今中博章

イマナカヒロフミ | HIROFUMI IMANAKA

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：特別支援教育

研究キーワード (5件)：特別支援教育 , ダイナミック・アセスメント , 読み障害 , 知的障害 , 文化ー歴史的アプローチ

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (19件)：

今中,博章, 平野,晋吾. コンジョイント分析を適用した特別支援学級担任等の研修に対する選好分析:自主研究会参加者を対象にした予備的研究. 福山市立大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Fukuyama City University. 2022. 10. 9-18
Tomohiro Inoue, George K. Georgiou, Miyuki Hosokawa, Naoko Muroya, Hiroyuki Kitamura, Takayuki Tanji, Hirofumi Imanaka, Takako Oshiro, Rauno Parrila. Reading in different scripts predicts different cognitive skills: evidence from Japanese. Reading and Writing. 2021. 35. 6. 1425-1448
今中博章. 読み困難児に対する平仮名拗音表記の読み書き習得指導 : 混成規則の利用と聴写指導の効果の検討. 特殊教育学研究. 2019. 57. 3. 167-178
知的障害児のキャリア教育について考える. 発達障害研究. 2019. 40. 4-2. 454-458
TOMOHIRO INOUE, GEORGE K. GEORGIOU, HIROFUMI IMANAKA, TAKAKO OSHIRO, HIROYUKI KITAMURA, HISAO MAEKAWA, RAUNO PARRILA. Cross-script transfer of word reading fluency in a mixed writing system: Evidence from a longitudinal study in Japanese. Applied Psycholinguistics. 2018. 40. 2. 235-251

書籍 (9件)：

講演・口頭発表等 (35件)：

就労している知的障害者の生活・就労に関する語りの分析
(日本特殊教育学会第57回大会 2019)
読み書きの発達と困難を包括的に理解する枠組みに向けて
(日本特殊教育学会第57回大会 2019)
Task-focused behavior and reading development in Japanese: A latent growth curve analysis
(26th Annual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading 2019)
実践研究の成果と展望(2)
(日本特殊教育学会第56回大会 2018)
単語音読の流暢さの発達軌跡:就学後2年間の縦断調査から
(日本教育心理学会第60回総会 2018)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (7件)：

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所属学会 (5件)：

日本特殊教育学会 , 日本LD学会 , 日本発達障害学会 , 日本教育心理学会 , 日本発達心理学会

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今中 博章