研究者
J-GLOBAL ID:200901071348267461   更新日: 2026年04月15日

是枝 喜代治

コレエダ キヨジ | Koreeda Kiyoji
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (2件): 特別支援教育 ,  教育学
研究キーワード (5件): 特別支援教育 ,  障害者福祉 ,  学校ソーシャルワーク ,  ムーブメント教育・療法 ,  Education for Children with Special Educational Needs
競争的資金等の研究課題 (13件):
  • 2024 - 2028 情報のアクセシビリティに困難がある児童生徒のインクルーシブ教育環境の国際比較研究
  • 2024 - 2028 情報のアクセシビリティに困難がある児童生徒のインクルーシブ教育環境の国際比較研究
  • 2023 - 2026 就学前療育機関における自閉スペクトラム症(ASD)児への支援の充実に関する研究
  • 2019 - 2023 重度重複障害のある子どものインクルーシブ教育環境整備基準に関する国際比較研究
  • 2019 - 2023 障害乳幼児の一貫性・継続性のある包括的支援体制モデル構築に関する研究
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論文 (37件):
  • 是枝喜代治, 植田瑞昌, 稲垣 諭, 沖原花音, 菅原麻衣子. アメリカ合衆国における障害児者に対するアクセシビリティの現状と課題-カリフォルニア州の先行事例に基づく検討-. 福祉社会デザイン学研究. 2026. 3. 253-275
  • 是枝喜代治, 植田瑞昌, 石橋 裕, 沖原花音, 菅原麻衣子. イタリアのインクルーシブ教育の実際 -ラツィオ州ローマ県の通常学校、特別支援学校の視察から-. 福祉社会デザイン学研究. 2025. 2. 37-62
  • 是枝喜代治, 岡田真里, 高野万沙子, 相馬 薫, 木島璃世, 根橋 亘, 齊藤聡志, 河野敦子, 尾﨑敬子, 折 明宏, et al. ICTを活用した困り感を抱える子どもの支援 -音声ペン、ドットコードリーダー等の活用を通して-. 福祉社会デザイン学研究. 2025. 2. 219-251
  • 是枝喜代治, 田尻由起, 杉田記代子. フランスにおける早期療育と自閉症支援の実際. 福祉社会デザイン学研究. 2024. 1. 21-42
  • 是枝喜代治, 根橋 亘, 小野真実, 北村育美, 定直彰子, 藤田貴史, 原田 薫, 五月女智子, 鎌田麻恵, 戸村千帆, et al. 障害のある子ども達へのICTの利活用~音声ペンの活用を中心として. 福祉社会デザイン学研究. 2024. 1. 181-206
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MISC (26件):
  • 是枝喜代治. 児童発達支援から小学校への移行支援-子どもたちの「育ち」をつなぐ地域の連携. こころの科学. 2025. 245. 98-103
  • 映学社DVD(人権啓発用). 発達障害をどう理解する?どう支援する?. 映学社. 2024
  • 映学社DVD(人権啓発用). 友達と同じでなくてもいい. 友達と同じでなくてもいい. 2024
  • 植田瑞昌, 菅原麻衣子, 是枝喜代治, 石橋裕, 沖原花音. イタリアのインクルーシブ教育における排泄環境~特別支援学校・通常学校内トイレの事例報告~. リハ工学カンファレンス講演論文集(CD-ROM). 2024. 38th
  • 是枝喜代治. 障害のある子どもたちへのICTの活用. 実践みんなの特別支援教育. 2023. 51. 10. 32-35
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書籍 (36件):
  • 新版CLISP-dd発達検査(ボトムアップ編)マニュアル
    千葉テストセンター 2025
  • 最新教育動向シリーズ 図解 最新教育ワード2025-2026
    明治図書出版 2025 ISBN:4185010486
  • 最新教育動向2025 必ず押さえておきたい時事ワード60&視点120
    明治図書出版 2024 ISBN:4183540259
  • 新版CLISP-dd発達検査(クリスピー・ディーディー)
    千葉テストセンター 2023
  • ASD・知的障害のある人の包括的支援: 児童期から成人期の支援に携わる方に
    川島書店 2023 ISBN:4761009500
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講演・口頭発表等 (43件):
  • ICT を活用した困り感を抱える子ども達への支援IIー 日本及び海外の取り組みを通してー
    (日本特殊教育学会第63回大会(自主シンポジウム) 2025)
  • イタリアのインクルーシブ教育の実際
    (日本特殊教育学会第63回大会(ポスター発表) 2025)
  • ICT を活用した困り感を抱える子ども達への支援
    (日本特殊教育学会第62回大会(自主シンポジウム) 2024)
  • 質的調査による児童発達支援センターの現状と課題-関係者へのインタビュー調査を通して-
    (日本特殊教育学会第62回大会(ポスター発表) 2024)
  • 児童発達支援センターの役割と今後の在り方~アンケート調査における自由記述内容の質的分析から
    (日本特殊教育学会第61回大会(ポスター発表) 2023)
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Works (2件):
  • ムーブメント法による子どもの育成支援に関する研究
    1999 -
  • 障害児との共生のための教育・福祉活動に関する調査研究
    1998 -
学歴 (3件):
  • 2000 - 2003 東京学芸大学 連合学校教育学研究科(博士課程) 学校教育学専攻(発達支援講座)
  • 1990 - 1992 横浜国立大学 教育学研究科 障害児教育講座
  • 1978 - 1982 明治学院大学 社会学部 社会福祉学科
学位 (2件):
  • 博士(教育学) (東京学芸大学)
  • 教育学修士 (横浜国立大学)
経歴 (10件):
  • 2025/04 - 現在 東京福祉大学 社会福祉学部 教授
  • 2025/04 - 現在 東洋大学 人間科学総合研究所 客員研究員
  • 2023/04 - 2025/03 東洋大学 福祉社会デザイン学部 教授
  • 2012/04 - 2023/03 東洋大学 ライフデザイン学部 教授
  • 2006/04 - 2012/03 東京福祉大学大学院社会福祉学研究科 教授
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委員歴 (15件):
  • 2025/12 - 現在 逗子市教育委員会 教育委員
  • 2018/05 - 現在 東京都中央区自立支援協議会 会長
  • 2017/06 - 現在 東京都板橋区地域自立支援協議会 会長
  • 2012 - 現在 日本発達障害学会 編集委員
  • 2011 - 現在 社会福祉法人樫の木 評議員
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所属学会 (6件):
日本学校ソーシャルワーク学会 ,  日本児童学会 ,  日本自閉症スペクトラム学会 ,  International Federation of Adapted Physical Activity ,  日本発達障害学会 ,  日本特殊教育学会
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